在公寓管理中培养学生自我教育和自我管理能力的阶段性报告剖析.doc

在公寓管理中培养学生自我教育和自我管理能力的阶段性报告 摘要：学生公寓是学生在校日常学习与生活的重要组成部分。学生参与公寓管理，并在管理中逐步培养及提高其自我教育和自我管理的能力，能够增强学生的主人翁意识，在管理工作中提高自身各方面的素质，自主工作，自觉维护公寓及校园环境，将学生公寓建成自我教育、自我管理、自我服务的场所。在学校管理部门的指导下，学生自我管理体系在学校日常管理中，已经成为不可或缺的一部分。 关键词：学生公寓; 自我管理; 公寓管理委员会。 学生公寓不仅是学生休息、学习，更是社会交往以及进行思想政治教育、培养集体主义、树立正确的世界观、人生观和价值观的重要场所。从2010年10月份开始，我校学生公寓成立公寓管理委员会，开始了学生在公寓内自我管理的实践，进而逐步完善学生的自我管理体系。 一、学生公寓的重要性 我校为独立式管理全日制高中，共有24个教学班，我校现有学生公寓1栋，东侧为男生部，西侧为女生部，共有2名公寓管理员。目前住校生的情况是男生271人，女生418人，共计689人，占学生总数的70%。由此可见，住校生占全校学生较大比例，且群体具有人口密度大，管理难度大的特点，因而保证公寓的安全稳定，可以有效的减少校园内的隐患，以达到让学生安心学习，家长放心的目的。加强公寓文化建设，能够从正面引导学生，对良好学风、校风的形成有促进作用。重视公寓内学生思想的动态，加强学生