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一、总体要求 主要考察学生掌握《管理学原理》的基本概念、基本方法和基本理论的程度，重点考察管理与管理者、管理思想及其发展、管理决策、计划与战略、组织工作、领导工作、控制工作的基本原理和方法。测试学生融会贯通灵活运用现代管理理念与知识的能力，考察学生理论联系实际解决实际管理问题的能力，考察学生是否具备管理学科进一步深造的基本素质和培养潜力。 二、内容 管理导论 管理的概念：西蒙、罗宾斯、孔茨、德鲁克等人的解释；在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以达成既定的组织目标的过程 管理与组织的关系：组织的概念；管理依存于组织；管理的目的是为了实现组织的目标。 管理的基本职能。 管理的性质：二重性；科学性与艺术性。 管理者：概念；与一般员工的区别；分类。 明兹伯格的角色论。 管理者的技能要求：技术技能、人际技能与概念技能。 古典管理理论：泰罗的科学管理原理、法约尔的一般管理理论与韦伯的行政组织理论。 行为科学管理理论：霍桑试验；人群关系理论；非正式组织的利弊及管理。 现代管理理论阶段：系统管理思想；权变管理思想；定量管理思想。 计划与决策 环境构成：一般环境；特殊环境；内部环境。 组织环境的特征分析：不确定性分析；行业成长性分析（产品生命周期）；环境的竞争性分析（波特竞争分析模型）；环境的合作性分析。 决策的概念与过程 决策的特点：目标性；可行性；选择性；满意