机电电子技术基础教案.doc

§2-3分压式射极偏置电路电路 教学目的：掌握共发射极放大电路的原理分析和应用。 教学重点：放大电路大的应用。 教学难点：共发射极放大电路的分析 教学时间：2课时 教学方式：讲授法 教学过程： 一、温度对静态工作点的影响 1、温度对凡响饱和电流ICBO的影响 2、温度对电流放大B的影响 3、温度对发射结UBE的影响 二、射极偏置电路 1、电路  2、稳定静态工作点的原理 电路的工作条件是I1＝﹙5～10﹚IB﹐VB＝﹙3～5﹚UBE 在此条件下,VB＝[Rb2／﹙Rb1＋Rb2]]×VCC,可认为基极电位近似与管子参数无关而基本固定,进而确定了IE和IC,即IC≈IE＝﹝VB－VBE﹞/ Re .因此,对于这种分压式偏置电路的分析Q点的思路将遵循如下顺序:　　　　　　　　　　　　IB 　　　　　　　　　　　　　　　　VBVE→IE﹝IC﹞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　UCE本题具体内容是已知静态工作点中部分量(如UCEQ)和部分电路参数,求Q点中的未知量和未知电路参数(Rb1).它是静态工作点计算中的一种倒序求解题.因此,解题顺序是:例1.图5-1所示电路是能稳定静态工作点的射极偏置电路.若已知VCC＝12V,Rb2＝3KΩ,Re＝1KΩ,Rc＝2KΩ,三极管为硅管,β＝50,欲使UCE＝6V,问基极上偏流电阻Rb1应取多大?此时IBQ和ICQ各为多少?　　　　　　　　UCEIC→VE→VB→I1→Rb1图(b)为图(a)的直流通路,据直流通路可知:　　　　　　　UCE≈VCC－ICQ﹙Rc＋Re﹚　　　　　　　ICQ＝﹙VCC－UCE﹚／﹙Rc＋Re﹚＝﹙12－6﹚／﹙2＋1﹚＝2mA　　　　　　　IBQ＝ICQ／β＝2／50＝0.04mA　　　　　　　VB＝VE＋UBE≈ICQ Re＋0.7＝2.7V＝［Rb2／﹙Rb1＋Rb2）］VCC所以 　　　　　　　Rb1＝﹙VCC Rb2－VB Rb2﹚／VB＝﹙12×3－2.7×3﹚／2.7≈10KΩ见，分压式偏置电路的基极电位VB和集电极电流Ic与晶体管本身的参数无关，不受温度影响，从而能使静态工作点基本稳定。 　　分压式偏置电路自动稳定静态工作点的过程可表示如下： 　　　　温度升高Ic↑→VE(IcRE)↑→UBE(VB-VE)↓→IB↓→Ic↓ 三、小结 四、作业布置 §2-3多级放大电路 教学目的：掌握多级放大电路级间耦合方式，掌握其原理分析。 教学重点：级间耦合方式。 教学难点：各式耦合电路原理分析。 教学时间：4课时 教学方式：讲授、练习 教学过程： 多级放大电路的连接，产生了单元电路间的级联问题，即耦合问题。放大电路的级间耦合必须要保证信号的传输，且保证各级的静态工作点正确。直接耦合——耦合电路采用直接连接或电阻连接，不采用电抗性元件。直接耦合电路可传输低频甚至直流信号，因而缓慢变化的漂移信号也可以通过直接耦合放大电路。阻容耦合和变压器耦合——级间采用电容或变压器耦合。电抗性元件耦合，只能传输交流信号，漂移信号和低频信号不能通过。１.阻容耦合放大电路　如图所示。两级间的连接通过耦合电容C将前级的输出电压家在后级的输入电阻上。由于电容的隔直作用，两级放大电路的静态工作点互不相关，各自独立。多级放大电路的电压放大倍数为各级电压放大倍数的剩积。但在计算每一级的电压放大倍数时，必须考虑前后级之间的相互影响。　　　　　 　　　　　　　　　阻容耦合 　　 ２.直接耦合放大电路 （１）放大电路静态工作点的相互影响　　接耦合或电阻耦合使各放大级的工作点互相影响，这是构成直接耦合多级放大电路时必须要加以解决的问题。如果将基本放大电路去掉耦合电容，前后级直接连接，如图所示。于是　　　VC1=VB2　　　VC2= VB2+ VCB2＞VB2（VC1）这样，集电极电位就要逐级提高，为此后面的放大级要加入较大的发射极电阻，从而无法设置正确的工作点。这种方式只适用于级数较少的电路。 　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　直接耦合放大电路（2） 零点漂移　　零点漂移是三极管的工作点随时间而逐渐偏离原有静态值的现象。产生零点漂移的主要原因是温度的影响，所以有时也用温度漂移或时间漂移来表示。工作点参数的变化往往由相应的指标来衡量。 §2-5负反馈放大电路（1） 教学目的： 掌握反馈、反馈网络、反馈元件等基本概念。 教学难点：反馈的判断 教学重点：反馈组态的概念 教学时间：2课时 教学方式：讲授法·比较法·提问法 教学过程： 1、什么是反馈 将放大电路的输出量（电压或电流）的一部分或全部通过一定的方式回送到放大电路的输入端，并对输入量（电压或电流）产生影响， 这个过程称为反馈。  2、什么是反馈网络 通常将连