2018版最新高三数学一轮复习 第六章 数列 第二节 等差数列及其前n项和夯基提能作业本 理.docVIP

第二节　等差数列及其前n项和 A组　基础题组 1.(2016青岛模拟)在等差数列{an}中,a2+a12=32,则2a3+a15的值是(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.24 B.48 C.96 D.无法确定 2.在等差数列{an}中,若a4+a6+a8+a10+a12=120,则a9-a11的值为(　　) A.14 B.15 C.16 D.17 3.(2016淄博模拟)设等差数列{an}的前n项和为Sn,若-ama1-am+1(m∈N*,m≥2),则必有(　　) A.Sm0且Sm+10 B.Sm0且Sm+10 C.Sm0且Sm+10 D.Sm0且Sm+10 4.数列{an}的前n项和Sn=2n2+3n(n∈N*),若p-q=5,则ap-aq=(　　) A.10 B.15 C.-5 D.20 5.设数列{an}的前n项和为Sn,若为常数,则称数列{an}为“吉祥数列”.已知等差数列{bn}的首项为1,公差不为0,若数列{bn}为“吉祥数列”,则数列{bn}的通项公式为(　　) A.bn=n-1 B.bn=2n-1 C.bn=n+1 D.bn=2n+1 6.在等差数列{an}中,公差d=,前100项的和S100=45,则a1+a3+a5+…+a99=　　　　.? 7.等差数列{an}中,已知a50,a4+a70,则{an}的前n项和Sn中最大的为　　　　.? 8.(2016福建莆田期中)如果数列{an}满足a1=2,a2=1,且=(n≥2),则这个数列的第10项等于　　　　.? 9.(2016威海模拟)已知Sn为正项数列{an}的前n项和,且满足Sn=+an(n∈N*). (1)求a1,a2,a3,a4的值; (2)求数列{an}的通项公式. 10.已知数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,an≠0,anan+1=λSn-1,其中λ为常数, (1)证明:an+2-an=λ; (2)是否存在λ,使得{an}为等差数列?并说明理由. B组　提升题组 11.(2016德州模拟)已知正项数列{an}的前n项的乘积Tn=(n∈N*),bn=log2an,则数列{bn}的前n项和Sn中最大的是(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.S6 B.S5 C.S4 D.S3 12.已知等差数列{an}的公差d0,若a1+a2+…+a2 017=2 017am(m∈N*),则m=　　　　.? 13.(2016四川成都一诊)设等差数列{an}的前n项和为Sn,若a2+a4+a9=24,则·的最大值为　　　　.? 14.(2016安徽安庆二模)已知数列{an}是各项均不为零的等差数列,Sn为其前n项和,且an=(n∈N*).若不等式≤对任意n∈N*恒成立,则实数λ的最大值为　　.? 15.已知数列{an}是等差数列,bn=-. (1)证明:数列{bn}是等差数列; (2)若a1+a3+a5+…+a25=130,a2+a4+a6+…+a26=143-13k(k为常数),求数列{bn}的通项公式; (3)在(2)的条件下,若数列{bn}的前n项和为Sn,是否存在实数k,使Sn当且仅当n=12时取得最大值?若存在,求出k的取值范围;若不存在,说明理由. 16.已知函数f(x)=x2-2(n+1)x+n2+5n-7. (1)设函数y=f(x)的图象的顶点的纵坐标构成数列{an},求证:{an}为等差数列; (2)设函数y=f(x)的图象的顶点到x轴的距离构成数列{bn},求{bn}的前n项和Sn.  A组　基础题组 1.B　由等差数列的通项公式知,a2+a12=2a1+12d=2(a1+6d)=32,所以a1+6d=16,所以2a3+a15=3a1+18d=3(a1+6d)=48. 2.C　设等差数列{an}的公差d, ∵a4+a6+a8+a10+a12=120,∴5a8=120,a8=24,∴a9-a11=(a8+d)-(a8+3d)=a8=16. 3.A　由题意知,a1+am0,a1+am+10,得Sm=0,Sm+1=0. 4.D　解法一:当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2n2+3n-[2(n-1)2+3(n-1)]=4n+1, 当n=1时,a1=S1=5,符合上式, ∴an=4n+1,∴ap-aq=4(p-q)=20. 解法二:由题意可知{an}为等差数列,且公差d=2×2=4,∴ap-aq=d(p-q)=20. 5.B　设等差数列{bn}的公差为d(d≠0),=k,因为b1=1,则n+n(n-1)d=k,即2+(n-1)d=4k+2k(2n-1)d,整理得(4k-1)dn+(2k-1)(2-d)=0.因为对任意的正整数n上式均成立,所以(4k-1)d=0,(2k-1)(2-d)=0,解得d=2,k=.所以