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- 2017-06-04 发布于河北
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2018版最新高三数学一轮复习 第十章 概率与统计 第三节 随 机抽样课件 文
教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 教材研读 考点突破 栏目索引 文数 课标版 第三节 随机抽样 1.总体、个体、样本、样本容量的概念 统计中所考察对象的全体构成的集合看作总体,构成总体的每个元素作为个体,从总体中抽取的各个个体所组成的集合叫样本,样本中个体的个数叫样本容量. 教材研读 2.简单随机抽样 (1)定义:设一个总体含有N个个体,从中① 逐个不放回地????抽取n个个体作为样本(n≤N),如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都② 相等????,就把这种抽样方法叫做简单随机抽样. (2)最常用的简单随机抽样的方法:③ 抽签法????和④ 随机数法????. 3.系统抽样的步骤 假设要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本. (1)先将总体的N个个体⑤ 编号????. (2)确定⑥ 分段间隔k????,对编号进行⑦ 分段????. 当?(n是样本容量)是整数时,取k=?. (3)在第1段用⑧ 简单随机抽样????确定第一个个体编号l(l≤k). (4)按照一定的规则抽取样本,通常是将l加上间隔k得到第2个个体编号⑨????l+k????,再加k得到第3个个体编号⑩????l+2k????,依次进行下去,直到获取整个样本. 4.分层抽样 (1)定义:在抽样时,将总体分成? 互不交叉????的层,然后按照? 一定 的比例????,从各层独立地抽取一定数量的个体,将各层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样方法叫做分层抽样. (2)分层抽样的应用范围: 当总体是由? 差异明显的几个部分????组成时,往往选用分层抽样. 判断下列结论的正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)从100件玩具中随机抽出1件,然后放回再抽取1件,连续抽取5次,是简单随机抽样.?(×) (2)简单随机抽样中,每个个体被抽到的机会不一样,与先后有关.?(×) (3)系统抽样在起始部分抽样时采用简单随机抽样.?(√) (4)要从1 002个学生中用系统抽样的方法选取一个容量为20的样本,需要剔除2个学生,这样对被剔除者不公平.?(×) (5)分层抽样中,每个个体被抽到的可能性与层数及分层有关.?(×) 1.在简单随机抽样中,某一个个体被抽到的可能性?( ) A.与第几次抽样有关,第一次抽到的可能性最大 B.与第几次抽样有关,第一次抽到的可能性最小 C.与第几次抽样无关,每一次抽到的可能性相等 D.与第几次抽样无关,与抽取几个个体有关 答案????C 由简单随机抽样的特点可知:在简单随机抽样中,每个个体被抽到的可能性相等,与第几次抽样无关. 2.某学校为调查高三年级的240名学生完成课后作业所需的时间,采取了两种抽样调查方式:第一种由学生会的同学随机抽取24名同学进行调查;第二种由教务处对高三年级的学生进行编号,从001到240,抽取学号最后一位为3的同学进行调查,则这两种抽样方法依次为?( ) A.分层抽样,简单随机抽样 ????B.简单随机抽样,分层抽样 C.分层抽样,系统抽样 ????D.简单随机抽样,系统抽样 答案????D 由三种抽样方法的定义可知,题中第一种方法为简单随机抽样,第二种为系统抽样. 3.为了解某地区的中小学生的视力情况,拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查,事先已了解到该地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有较大差异,而男女生视力情况差异不大.在下面的抽样方法中,最合理的抽样方法是?( ) A.简单随机抽样 ????B.按性别分层抽样 C.按学段分层抽样 ????D.系统抽样 答案????C 因为男女生视力情况差异不大,而各学段学生的视力情况有较大差异,所以应按学段分层抽样,故选C. 4.在“世界读书日”前夕,为了了解某地5 000名居民某天的阅读时间,从中抽取了200名居民的阅读时间进行统计分析.在这个问题中,5 000名居民某天的阅读时间的全体是?( ) A.总体 ??? ?B.个体 C.样本容量 ????D.从总体中抽取的一个样本 答案????A 由题目条件知,5 000名居民某天的阅读时间的全体是总体;其中每1名居民的阅读时间是个体;从5 000名居民某天的阅读时间中抽取的200名居民的阅读时间是从总体中抽取的一个样本,样本容量是200. 5.一支田径队有男女运动员98人,其中男运动员56人.按男女比例用分层抽样的方法从全体运动员中抽出一个容量为28的样本,那么应抽取的女运动员的人数是 ????. 答案 12 解析 男女运动员人数的比为?=?,则样本中女运动员的人数为 28×?=12.故应
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