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作业：回家找一找生活中还有哪些象声词，阅读运用上象声词的优秀文章。 欢迎同学们来到金笔课堂！ 模仿刀郎的《2002年的第一场雪》 象声词 片段一： 忽然听见街上有人跑，屋子震得要晃起来了，窗户纸也在响。几个日本鬼子在叫着追李大叔。李大叔来不及说什么，急忙跑到墙角搬开一口缸。跳进洞里。日本鬼子已经闯进来了。雨来撒腿就往后院跑，子弹从他头上飞来。 请翻到《金笔思维》50页 作文更生动、形象、直观！ 你听到了什么声音？ 鸟鸣 流水 咕咕 叽叽 布谷布谷 刷刷 哗啦啦 小组讨论，分类找寻动物界的象声词 麻雀—喳喳 鸽子—咕咕 布谷鸟—布谷 小鸟—啾啾 老鼠—吱吱 母鸡—咯咯哒 驴——哼儿哈 鸭子—嘎嘎 青蛙—呱呱 海豚——啊啊 天上飞的、地上走的、水里游的 谁能找出日常生活中的象声词？ 喝水—咕咚咕咚 走路—咯噔 钟摆—嘀嗒 肚子饿—咕噜 打蚊子—啪 鞭炮—劈哩啪啦 开门—吱呀 铃声—叮铃铃 车喇叭—嘀嘀 吹气——扑 敲击声——砰砰砰 自然界的声音多么美妙，你找到了么？ 树叶—沙沙 风吹庄稼—刷刷 打雷—轰隆隆 雨打玻璃—啪啪 泉水—叮咚 小河—哗哗 小雨—簌簌 小溪—涓涓 露珠——叮叮 温暖的春风吹着，叶子向我们招手，像是在说我们又见面了。 春雨落在地上溅起一朵朵漂亮的水花，燕子也似乎很喜欢这 细雨，在欢快地叫着。春天到了，小朋友们也越发精神起 来，他们迈着整齐的步子，唱着歌来到学校。上课铃响了，课 堂内传来读书声。风一吹，操场上的秋千也在发出声音。 呼呼地 嘀嗒嘀嗒 唰唰唰地 吱呀吱呀地 叮铃铃 啁啾 咚咚咚地 我听到了春天的声音， 小鸟拍拍翅膀， 啾——啾—— 那是在和大树呢喃细语。 我听到了春天的声音， 小溪淙淙地流着， 哗啦——哗啦—— 那是在为人们弹奏着乐曲。 一排大雁从南飞来， 为春天增添了许多生机。 啊， 我知道了， 春天的声音 在每一片嫩绿的叶子里， 在每一朵绽开的小花上， 在每一滴晶莹的露珠中。 春天的声音， 无处不在， 只要唤醒你沉睡的耳朵， 就会发现她那神奇的奥秘。 春天的声音 ——刘尚坤 竖起你的小耳朵，你听到春天的什么声音了？ 春风、溪流、虫鸣、树林、细雨、鸟儿歌唱、 蜜蜂、青蛙、蝴蝶振翅、麦苗飒飒…… 春天的声音 我听到了春天的声音，不信，你听！ 山谷中的泉水发出铃铛摇动般的脆响，小溪妹妹发出“叮咚——叮咚——”的声音，她真是个出色的音乐家。布谷鸟也欢快地叫了起来，“布谷——布谷——”。春风吹拂着柳枝，“沙沙”地发出优美的乐曲。 小鸟拍拍翅膀，发出“啾啾”的声音，像是和春天打招呼。蟋蟀也情不自禁地唱了起来，“吱吱——”。花儿开了，小蜜蜂“嗡嗡”地采着花蜜。 鱼儿在水里“噗噜——噗噜——”地吐着泡泡。雨水“哗啦——哗啦——”地流淌着，仿佛在向人们唱着动听的歌。大海也咆哮着“啪——啪——”，海浪拍打着礁石，给人一种勇往直前的动力。 象声词与拟人、比喻相结合！ 砺智故事 《伟大的坚持》 《金笔思维》 范文择归 圈圈画画 片段习作：《春天的声音》 要求： 1、调动起听觉，加入丰富的象声词； 2、 象声词要准确。