山东省日照市2017版九年级生物五月底学业水平质量检测最后冲刺模考试题.docVIP

山东省日照市2017届九年级生物五月底学业水平质量检测最后冲刺模考试题 说明：本试卷按《2017年日照市初中学业水平考试说明》要求，针对２０１５级学生生物科学业水平考试要求命题，本卷为2017年日照市初中学业水平考试生物学科的笔试部分，满分为９０分，其中选择题为５０分，非选择题为４０分。 第I卷（选择题　　共50分） 一、选择题（本大题包括1—30题，每题只有一个选项符合题目要求。1-10题每题选对的得1分，11-30题每题选对的得2分，多选、错选或未选的得0分） 1.许多古诗文中蕴含着一定的科学知识，下表中的古诗文与所蕴含生物科学知识的对应关系正确的是（ ） 序号 古诗文 对应的生物科学知识 ① 凡是各自有根本，种禾终不生豆苗 生物的变异现象 ② 落红不是无情物，化作春泥更护花 自然界的物质循环 ③ 不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀 温度影响植物生长 ④ 儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻 生物间的竞争关系 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 2.右图是一台光学显微镜镜盒里的4个镜头，甲、乙一端无螺纹，甲较长，乙较短；丙、丁有螺纹，丙较长，丁较短。若要在视野内看到较多的细胞和要看到较清晰的细胞结构，宜选用的镜头组合分别是（ ） A.甲和丙 乙和丁B.甲和丁 甲和丁 C.甲和丁 乙和丙D.乙和丁 甲和丙 3.自然界中，各类脊椎动物的形态结构和生理功能有所不同，以下叙述正确的是（ ） A.两栖动物的幼体既能生活在水中，也能生活在陆地上 B.爬行动物体温恒定，更能适应陆地生活 C.鸟飞行时在肺和气囊内都能进行气体交换 D.受精鸟卵的胚盘是已经发育的幼小胚胎 4.概念图能直观形象地表达知识结构，有利于加深对知识的理解和记忆。下面是植物细胞相关概念图，其中A、B表示结构，a、b表示功能，①表示过程。下列说法错误的是（ ） A.①表示细胞分化 B.A表示叶绿体 C.B表示细胞核D.a表示保护支持 5.野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强的麦田杂草。近年来，伴随着大型农业机械跨区作业，野生燕麦被引入了山东半岛这个新领地。以下观点最科学的是（ ） A.外来生物就是来自国外的生物，野生燕麦对山东半岛而言不属于外来生物 B.外来生物是对生态系统而言的，野生燕麦对山东半岛而言是外来生物 C.野生燕麦进入山东半岛，有利于增强当地的生物多样性 D.野生燕麦进入山东半岛，不会威胁当地原有生物种类的生存 6.下列能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ） ①蚯蚓—体壁 ②鲫鱼—鳃 ③家鸽—肺和气囊 ④青蛙—鳃和皮肤 ⑤家兔—肺 A.①③⑤ B.①②④C.③②⑤D.①②⑤ 7.请仔细下图中的种生物下列关于它们的叙述错误的是 A.没有细胞结构的是③ 有成形细胞核的是①②④ C具有荚膜和鞭毛的是② D①②③④都可营异养生活 8 A.患过天花的人不会再患天花 B.接种过水痘疫苗的人不会再生水痘 C.唾液中的溶菌酶能杀死细菌 　 D.服过“糖丸”的儿童不再患脊髓灰质炎 9.下列有关实验内容的叙述错误的是（ ） A.观察人的口腔上皮细胞临时装片时，视野要调暗些 B.用显微镜观察草履虫，制作玻片标本时不需要盖盖玻片 C.在探究光对鼠妇生活影响的实验中，实验变量是光照 D.制作叶片横切面临时装片时，要用并排的双面刀片迅速切割叶片 10.英国医生赛达尼?任格在对离体蛙心进行灌注实验时发现：用不含钙和钾的生理盐水灌 注，蛙心收缩不能维持；用少量钙和钾的生理盐水灌注，蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐（ ） A.是心肌组织细胞的重要组成成分 B.为蛙心的持续跳动提供足够的能量 C.对维持生物体的生命活动有重要作用 D.对维持心肌细胞的形态有着重要作用 11.如图所示是人体结构层次示意图．有关叙述中，错误的是（ ） A.①是胃，能蠕动,主要是构成其的④具有收缩和舒张的功能 B.②是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的? C.③是消化系统，其中最大的消化腺是肝脏，其分泌的胆汁不参与消化 D.按照构成生物体的结构层次是④→②→①→③→⑤ 12.关于生物的生殖和发育的说法中，不正确的是（ ） A.嫁接时要让接穗和砧木的形成层紧密结合 B.昆虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段 C.两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行 D.爬行动物受精方式为体内受精，卵外有卵壳，生殖摆脱了水的束缚 13.如图是玉米种子的结构图，说法是 A.它们都是由胚珠发育的 B C.在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是E D.玉米种子萌的外界条件需要适宜的水、温度、空气和光照 14 15.右图是一农田长期使用一