诗歌鉴赏专题开始.ppt

一、读诗“五必看（想）”（题目、作者、注释、主旨句、关键词） 二、理解全诗（翻译） 三、思考“三了解”（写了什么、用了什么手法、表达了怎样的思想感情） 四、规范答题 基本要求： 1、用完整句子答题 2、用专用术语 3、作答完整有序 竹窗闻风寄苗发司空曙?? 　　　　　　　　　　　　　　李 益?? 微风惊暮坐，临牖思悠哉。?? 开门复动竹，疑是故人来。?? 时滴枝上露，稍沾阶下苔。?? 何当一入幌，为拂绿琴埃。? *苗发、司空曙是李益诗友。 鹧鸪天 室人降日，以此奉寄 （元）魏初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞。满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。 [注] 室人降日：妻子生日 鹧鸪天 室人降日，以此奉寄 （元）魏初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞。满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。 [注] 室人降日：妻子生日 清平乐 辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山！ 答案 1、第一句“孤舟”“微月”“枫林”描写了一幅孤寂悲凉的景象，为筝曲的演奏安排下一个典型的环境，渲染了孤寂凄清的气氛；为全诗定下了清冷的基调；衬托了人物寂寞惆怅的心情。 2、“断弦”反映了筝曲的激越。 “断弦”表现了弹筝人的忘情演奏。 “断弦”也揭示了“泪痕深”的原因。（正因为筝曲的激越，乐人倾情演奏，乃至“断弦”，才深深打动了“客心”。） 写景的作用 北陂杏花 王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 答案 审题 这首诗是如何表现诗人的悲壮之情的？ 诗人托物言志，借助杏花形象，赋予其象征意义，以“作雪”与“成尘”作比喻，形成对比，纵然被风吹得象雪花一样漫天飞舞，也绝对胜过零落路边，被车轮碾成尘土。表达了诗人宁愿为理想献身也不原同流合污的悲壮感情。 手法+分析+情感 南园十三首（其一） 李贺 花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。 可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。 答案 这首诗运用了比喻和拟人两种修辞手法。“小白长红越女腮”，将南园中的那些或大或小或白或红的花儿比喻成越地美女的面颊，写出了花的娇艳与精神；“嫁与春风不用媒”一句运用拟人的手法，写出了日暮，风中的落花无奈而又悲惨的结局。含有惋惜之情。 读诗 倦夜 杜甫?竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。 答案 1、前六句写了凉竹、野月、重露（露滴）、稀星、飞萤、水鸟等意象。（1分） 首联：夜风吹动竹林，凉气阵阵袭入卧室，月光洒满庭院，清冷而寂静。 颔联：夜深了，露水（越来越重），在竹叶上凝成许多小水珠儿，不时滚落下来；小星星时而能看到，时而又看不到。清冷、寒气袭人。 颈联：（夜很深了），萤火虫飞来飞去，（闪着星星点点微弱的光）为自己照明；栖宿小溪旁的鸟儿，已经（睡醒），互相呼唤着，（准备迎接新的一天）。（2分） 2、前六句是借景抒情，后两句是直抒胸臆。（2分） 忧国忧民，报国无门。（1分） 3、前六句写了绿竹、庭院、朗月、稀星、暗飞的萤、水宿的鸟，似乎单纯写自然的景，没有一字写（倦）；但这幅从月升到月落的“秋夜图”，分明告诉我们，诗人何曾合眼！彻夜不眠，他该有多么疲倦啊！（1分） “万事干戈里，空悲清夜徂”，如此清冷的秋夜，诗人想起战事连连，社会动荡，报国无门，诗人的心又该多么疲倦！（1分） * 学法导航： 读诗 审题 答题 五必读 疏通句意 明确内容、手法、情感 圈出关键词语 明确要我答什么 抓住要点，全面作答 手法+分析+情感 16．阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。 (6分) 征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。 04年江苏卷． 读诗 五必读 疏通句意 明确手法、情感 动笔标注 体现成果 征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。 审题 (1)为什么说这是一首边塞诗? 结合诗句具体说明。 （2分） (2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字， 但句句有“怨情”，请作简要赏析