诗歌鉴赏之比较阅读.pptVIP

注意： 1、审题，找出比较点。 2、依照比较点，在单篇诗歌赏析的基础上进行求同寻异，比较鉴赏。 * * * * * * 诗歌鉴赏 比较阅读 教学目的 了解高考诗歌比较鉴赏题的题型及设题角度。 学习答题思路，掌握诗歌意象、语言特色、表现手法、思想感情比较鉴赏的方法。 学会规范答题。 07~08年古诗比较鉴赏设题角度一览表 省份 考查角度 分值 湖北 表现手法 思想感情 8 江西 思想感情 6 辽宁 景物特点 作者心境 8 山东 表现手法 8 浙江 表现手法 语言特色 8 重庆 表现手法 感情 景物特点 6 湖南 思想感情 5 广东 表现手法 7 从大方面看，比较阅读题一般从“求同”、“求异”两个方面来设计问题 从小方面看，可以从诗歌的体裁、题材、形象、语言、感情、思想内容、表现技巧等方面设题 诗歌比较鉴赏题的设题角度 具体可以从以下几角度设置题目 1、同一诗歌不同版本用语的比较 2、不同诗歌相同用词的比较鉴赏 3、不同诗歌选取的同一意象的寓意比较 4、诗与画的意境比较 5、不同诗人描写同一情境所表达的思想感情比较 6、不同诗歌描写同一对象的表现手法比较 7、不同诗人对同一历史事件的观点比较 （一）不同诗歌同一