1、巴东峡.pptVIP

教学目标 1、知识目标 （1）了解课文内容，学习生字、新词。 （2）领会景物的特征及游记的写作方法。 （3）学习描写景物的方法及生动形象的语言。 2、能力目标 （1）培养学生自主阅读的能力； （2）培养学生动手查资料的习惯。 3、情感目标感受长江三峡的雄伟奇丽的景色，体会作者渗透在景物描写中的思想感情，培养学生热爱大自然、热爱祖国大好河山的情怀。 教学重难点 重点: 感受三峡景色及作者描绘三峡景色的方法。 难点: 怎么抓住三峡的景物特征进行生动、形象的描写。 教法学法 比较式和讨论式 以学生阅读、讨论、感受、交流为主 教师检查、引导，帮助学生完成重难点的突破。 长 江 白帝城 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 西陵大桥 三峡工程 夔门 字词检测 解释下面词语 凝望: 玲珑: 险峻: 袅袅: 悬崖绝壁: 浣妆: 自读全文,整体感知课文内容 作者由宜昌到重庆逆流游三峡,以什么顺序\线索来写的?沿途经过了哪些地方? 写三峡抓住什么特点来写的? 根据内容分析文章的结构。 景物特征 黄猫峡：山高不险、水急不狭 灯影峡：江北山险峻、干枯无味 西陵峡: 江南山玲珑秀丽、青葱可爱 黄陵庙：幽美、有江南味 崆岭峡：险峻 米仓峡：水不急、山高峻 本文与古文三峡有什么不同? 朗读三峡: 四、分析文章的第一部分（ 1、2） 1、看看这部分写了什么？ 总写三峡的险恶 2、三峡有何特点？给人什么感受