诗经三首课件一.ppt

诗经三首 《诗经》概貌 《诗经》简介 《诗经》的编排分类 《诗经》的表现手法 《诗经》的特色和影响 《卫风·氓》的讲析 情节和主题 回忆和对比 《诗经》开创比、兴的艺术手法 《诗经》简介 1、《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入自西周初期（公元前十一世纪）至春秋中叶（公元前六世纪）约五百年间的诗歌三百零五篇，汉代儒者奉为经典乃称《诗经》。 2《诗经》内容上分为《风》《雅》《颂》 。 基本表现手法为 “赋、 比、 兴 ”。 《诗经》的编排分类 《诗经》分为“风”“雅”“颂”三大类。 “风”有十五国风，共160篇，为各国当地的土风民谣。风格清新质朴，民歌情调浓厚，多出自下层人民之手。 “雅”是周朝直接统治地区的音乐。分为“大雅”和“小雅”，大雅31篇，主要用于统治者的朝会宴享，以歌功颂德为主；小雅74篇，多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。 “颂”是统治者用于宗庙祭祀的舞乐，包括周颂31篇、鲁颂4篇、商颂5篇，内容以颂扬为主。 《诗经》的表现手法 《诗经》的艺术特点以写实为主，大多数作品是作者以自己的生活为素材，进行具体逼真的表现，很少有幻想、夸张的内容，即所谓“饥者歌其食，劳者歌其事”。其基本表现手法为“赋、比、兴”。 “赋”即直接铺陈叙述，详加描述；“比”即比喻；“兴”指的是一种先写某一事物并以此发端引出所要表现对象的手法，具有联想和象征的意味。 《诗经》的特色和影响 《诗经》的诗体格式以四言为 主，兼有杂言，时而重章叠句、 反复咏唱。其语言生动传神，并 时常运用叠字、双声、叠韵等修 辞手法。 《诗经》的这些艺术特点对后世 文学产生了深远的影响。 结构图： 第一章：男子求婚，女子许婚(赋) 第二章：男女恋人相思、结婚(赋) 第三章：劝诫女子不要痴情(比、兴) 第四章：控诉男子移情别恋(比、兴) 第五章：补叙多年的苦楚和处境(赋) 第六章：今昔对比的怨恨和痛苦(赋、比、兴) 3 本诗采用怎样的叙述角度？有何作用？ 以“我”（女主人公）的口吻叙述，采用对比写法。 在女主人公的回忆中叙事抒情更能引起人们对其不幸遭遇的同情。 重点字词 见《成才之路》P2－3 融叙事、抒情、议论为一体 《卫风·氓》融叙事、抒情、议论为一体的诗体格局，是它的最大特色，对我国后世诗歌创作，有至为重要的影响，是《诗经》中最杰出的作品之一。  比、兴艺术手法的运用 第三章“桑之未落，其叶沃若”、第四章“桑之落矣，其黄而陨”既渲染气氛，引起联想，增强意蕴，引发下文，又以桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由幸福而至痛苦，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。 对比的写法 《氓》是在女主人公的回忆中叙事抒情的，回忆中运用了对比写法。 讨论2：学习本诗的现实意义？ 幸福靠自己，“女儿”当自强 作 业 熟读全诗； 背诵《氓》前两章； 以第一单元的任意一首诗为材料，反复研读，然后以“× ×给我的启示”为题写一篇读后感（本周周记），500字以上。 * * * * 　　 关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 　 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 　 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。　 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。　 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 《关睢》 聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌 卫风　·　氓 诗歌串讲 情节主题 内容分析 提出问题 分析解题 归纳小结 拓展延伸 恋爱 婚变 决绝 热情 幸福 沉痛 怨恨 清醒 刚强 情节 感情基调 本诗的主题 诗歌叙述了女子从恋爱到被遗弃的经过，批判男子的负心，揭示当时不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦。 提出问题 1、恋爱阶段，男女双方各有何举动？ 2、女子为何被弃？三四两章有哪些对比、比喻和起兴？ 3、本诗采用怎样的叙述角度？有何作用？ 4、谈谈诗中弃妇的形象。 分析解决 1、恋爱阶段，男女双方各有何举动？ 反映出男 女主人公什么样的性格? 男：抱布贸丝　　来、谋 女：乘、望、泣涕、笑、言 男：急躁、任性 女：温柔体贴、纯真热情 分析解决 2、女子为何被弃？三四两章有哪些对比、比喻和起兴？ 被弃原因：一，男子负心说。二，年老色衰说。三，财富说。四，社会风俗说。 桑未落，叶沃若 桑落，黄陨 士之耽可说 女之耽不可说　 女不爽 士贰其行 对比 鸠食桑葚 叶沃若 叶黄陨 比喻 用自然现象起兴，引出生活及感情变化，兼以隐喻，更能激发联想，增强意蕴，产生