计算机组成原理课程设计.docVIP

华 北 科 技 学 院 课程设计说明书 班级: 姓名:____ ______ 设计题目:__计算机组成原理课程设计 _____ 设计时间:__ ____至__ ___ 指导教师:__ __ 评 语:_________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 评阅成绩:＿＿ ＿＿评阅教师:＿＿ ＿＿＿ 1．课程设计目的 通过计算机组成原理课程设计，进一步熟练掌握计算机各功能部件的内部构造和相互之间的联系（部件配置、相互连接和作用）、各功能部件的性能参数的相互匹配、机器指令级的各种功能和特性。学生能够将所学知识融会贯通、进一步系统化，进一步提高硬件系统设计的能力，为以后的更高一级的硬件设计打下坚实基础。 2.课程设计任务 在现有的TEC-XP+教学机系统上扩展4条指令。 要求：（1）4条指令至少要用到4种寻址方式； （2）4条指令分别由1步、2步、3步、4步完成； （3）监控命令A、U必须能够支持这4条指令。 3