2016-2017高中生物 每日一题（3月13日-3月19日）新人教版必修3.doc

3月13日 植物生长素的发现过程 高考频度： 难易程度： 下列关于植物生长素发现的过程，叙述错误的是 A．温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质，并命名为生长素 B．詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片 C．拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在下部分布不均匀造成的 D．达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生萘乙酸，并可以传递到达胚芽鞘下部的伸长区，从而造成背光面生长快，引起向光弯曲生长【答案】D 【解析】温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的“刺激”确实是一种化学物质，并命名为生长素，A正确；詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的“刺激”可透过琼脂片传递给下部，B正确；拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是“刺激”在尖端下部分布不均匀造成的，C正确；达尔文根据实验提出，单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种物质，这种物质传递到下部的伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲，D错误。 1．科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是 A．该实验在黑暗中进行，可排除光照对实验结果的影响 B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸 C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长 D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 荷兰科学家温特于1928年做了以下实验：把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂切成小块并放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长（如图）。该实验结果不能直接证明的是 A．胚芽鞘尖端能产生影响其生长的物质 B．单侧光使尖端物质在胚芽鞘内呈不均匀分布 C．尖端产生的物质能促进胚芽鞘的生长 D．影响生长的物质从尖端向下运输 1．【答案】A 【解析】该实验只能说明胚芽鞘的弯曲生长，是由尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的；对照组仍应有胚芽鞘尖端；要证明生长素的极性运输，需要有形态学上下端对调的对照实验。 【答案】B 【解析】据图分析，尖端产生的物质进入琼脂块，促进去顶的胚芽鞘的放琼脂块的一侧生长，与未放琼脂块的一侧形成对照；本题中没有光照，B错误。 3月14日 植物激素 高考频度： 难易程度： 下列关于植物激素的说法不正确的是 A．植物激素是一类化学物质 B．植物激素在植物体内含量很少 C．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动 D．植物激素促进植物生长 【答案】D 【试题解析】植物激素是在植物体内由产生部位运输到作用部位，起调节作用的一类微量有机物，故A、B正确。植物激素起调节作用但并不直接参与细胞代谢，故C正确。植物激素不一定都是促进植物生长的，故D错误。 1．植物生长素的化学本质是 A．脂肪B．乙酸 C．蛋白质D．吲哚乙酸 ．下列能够促进果实成熟的植物激素是 A．生长素B．乙烯 C．细胞分裂素D．秋水仙素．下列关于植物激素的叙述，错误的是 A．赤霉素能促进细胞的伸长 B．生长素与棉花的落花落果无关 C．乙烯是一种气体激素 D．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 1．【答案】D 【解析】植物生长素的化学本质是吲哚乙酸。 ．【答案】B 【解析】生长素主要促进植物的生长和果实的发育等，A错误；乙烯能促进果实成熟，B正确；细胞分裂素主要促进细胞分裂，C错误；秋水仙素不是植物激素，D错误。 ．【答案】B 【解析】赤霉素可以促进细胞的伸长而促进生长，A正确；高浓度生长素可以用于疏花疏果，B错误；乙烯是一种气体激素，能起到催熟作用，C正确；脱落酸能抑制种子萌发和细胞分裂，D正确。 3月15日 生长素的产生、运输和分布 高考频度： 难易程度： 下列实验中，甲、乙表示用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁表示用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是 A．甲向右生长B．乙向右生长 C．丙向左生长D．丁向左生长 【答案】B 【试题解析】胚芽鞘感光部位是尖端，发生弯曲的部位是胚芽鞘尖端以下，锡箔纸能遮挡光照，云母片能够阻挡胚芽鞘尖端产生的生长素向下运输，故甲直立生长，乙向右弯曲，丙向右弯曲，丁不能生长。 1．如图表示燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的是 A．生长素由向移动 B．生长素由向移动 C．生长素由向移动 D．处生长比处快2．某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了图1、图2所示实验，探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法正确的是 A．由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲 B．如果一段时间后，图2中胚芽鞘的长度关系为ca=b=d，则说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了 C．如果一段时间后，图2中胚芽鞘的长度关系为ca=bd，则说明单侧