科学探究专题(工大附中-张浩).doc

科学探究专题复习 第一阶段：基础知识积累阶段（略） 第二阶段：物质成分（定性）探究 【例1——单一成分】目标110页第2题 实验盒中有7种没有标签的溶液，老师让化学实验小组同学鉴别这些溶液。 （1）调查研究 ①实验盒中记录单上登记的7种溶液是：KMnO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、Ca(OH)2、NaOH和稀盐酸，其中有颜色的是 溶液。 ②查阅资料：无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸。 ③研究方式：从5种无色溶液中任意取出4种为一组进行鉴别。 这样的组合共有 组。 （2）提出假设：同学们从5种无色溶液中取出4种，贴上A、B、C、D标签，并且假设这一组溶液可能是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2和稀盐酸。 （3）实验探究：同学们按以下步骤进行鉴别。 第一步：取4支试管，分别加入少量的A、B、C、D溶液，然后依次加入少稀盐酸，实验现象记录如下： 溶液 A B C D 加入盐酸后的现象 无明显变化 无明显变化 有气泡产生 无明显变化 实验结论：C是 溶液。 第二步：依据右图装置进行实验，其中夹持固定装置已略去。从长颈漏斗加入稀盐酸，可以观察到C溶液中有气泡产生，A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均无明显变化。 实验解释：A溶液中发生反应的化学方程式为 。 第三步：依据右图装置进行2个实验。取少量B溶液倒入蒸发皿，加热，闻到有刺激性气味，停止加热。再取少量D溶液倒入另一蒸发皿，加热，有白色固体析出，停止加热。实验结论：B是稀盐酸，D是NaCl溶液。经过上述三步实验，同学们认为第5种无色溶液是NaOH溶液。 （4）实验反思：老师引导同学们讨论了上述实验探究过程，进行了全面反思。 ①老师指出：实验结论仍有不确定性。不能确定的是 溶液；其鉴别方法是 ②老师提出：鉴别出C溶液后，不需外加试剂，就可以简便地鉴别出A、B溶液。请完成下列实验报告。 实验步骤 实验现象和结论 【例2——混合成分】目标105页第2题 某校化学小组同学从家中带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉5种物质。老师从中取出3种固体，研磨混合均匀（如右图所示），让小组同学检验其成分。他们在查阅资料后，用5种已知物的性质实验作参照，探究未知粉末的成分。 （1）小组同学用5种已知物做性质实验。 每次取样方法如下图所示： 5种已知物的实验记录： 实验过程 部分实验现象 实验1：加水溶解 取样，分别加入足量的水充分溶解 淀粉、水垢：均有白色浑浊，试管底部有不溶物 洗衣粉：溶解，有洗涤剂泡沫浮于液面 实验2：加酚酞溶液 向实验1所得液体中分别滴入 2滴无色酚酞溶液 洗衣粉、纯碱：液体呈红色 其余物质：均无明显变化 实验3：加稀盐酸 另取样品，分别加入2 mL稀盐酸 洗衣粉：有洗涤剂泡沫浮于液面 水垢：有大量气体逸出 食盐、淀粉：均无气体产生 实验4：加碘水 另取样品，分别滴入2 滴碘水 淀粉：变蓝 其余物质： 均不变蓝 根据上述实验记录回答： ①该洗衣粉溶液pH_____7 （填“” 、“”或“=”）； ②写出纯碱与稀盐酸反应的化学方程式 。 （2）小组同学用未知粉末重复上述实验进行成分探究。 未知粉末的实验记录： 实验1 加水溶解 实验2 加酚酞溶液 实验3 加稀盐酸 实验4 加碘水 未知粉末 实验现象 白色浑浊，试管底部有不溶物，有洗涤剂泡沫浮于液面 液体呈红色 有大量气体逸出 变蓝 参照5种已知物的性质实验，分析未知粉末的成分： 一定含有的两种物质是 和 ，还含有的第三种物质是 或 ，请你设计检验这种物质的实验方案 。 【巩固练习—目标100页7-8题或目标124页36题】化学小组同学取一定量碳酸钙固体高温煅烧一段时间，冷却后，对剩余固体成分进行如下探究。 【提出问题】剩余固体成分是什么？ 【查阅资料】工业上高温煅烧石灰石的方法CaCO3高温CaO+CO2】 A．气体肥料 B.制干冰 C.制纯碱 D. 制碳酸饮料 【例3——提信息、排干扰】目标106页第3题