2017-2018高中语文 第3单元 自读文本 荷塘风起学业分层测评 鲁人版必修1.doc

荷塘风起 1．依次填入下列各句横线处的成语最恰当的一组是(　　) 【导学号真正的长者并不是________ 他们常常通过一言一行一颦一笑来儒化后学者。关乎社会建设的重大问题必须通过党委会集体讨论做出决定如果个别领导干部________那么后果将不堪设想。有人在名利色权的诱惑下迷失了生活方向只有那些心中充满正气禁得住考验的人方可________。师心自用　　抗颜为师抗颜为师好为人师师心自用好为人师抗颜为师师心自用师心自用好为人师抗颜为师【解析】　好为人师：指不谦虚不知求教而喜欢以教导者自居。符合①句语境。师心自用：形容自以为是不肯接受别人的正确意见。与②句中强调的个别领导干部的行为吻合。抗颜为师：不为他人所制约不为潮流所左右这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。与③句中“充满正气”“禁得住考验的人【答案】　A2．下列各句中没有语病的一句是(　　)在关注自然、关注人类与自然和谐相处这个层面上《荷塘风起》自有《荷塘月色》不可忽视的高远境界和深厚内涵。学习一些像《荷塘风起》一样反映新时代精神是必要的尤其是在环境问题突出的今天。当我们走进这篇文章后就不难体会作者的良苦用心。学D．要通过努力力争达到“疑问由学生自己提出问题由学生自己解决知识由学生自己发现获取规律由学生自己概括文章由学生自己读懂”的境界。【解析】　B项成分残缺应在“精神”后加上“的散文”；C项成分赘余应删掉“提出”；D项语序不当应把“文章由学生自己读懂”提到“疑问”一句的前面。【A 3．填入下面横线上的三句话与上下文衔接最恰当的一项是(　　)文学你是什么？你是一个忠实的朋友你只是为热爱你的人们默默奉献 ________________只要愿意和你交朋友你就会毫无保留地把心交给他们。让他们懂得人生的真谛并把他们引入博大精彩的世界让他们看到世界上最奇丽的风景。让他们看到世界上最奇丽的风景让他们懂得人生的真谛并把他们引入博大精彩的世界。C．让他们看到世界上最奇丽的风景并把他们引入博大精彩的世界让他们懂得人生的真谛。把他们引入博大精彩的世界让他们看到世界上最奇丽的风景让他们懂得人生的真谛。【解析】　“把他们引入博大精彩的世界”层面一定要接“让他们看到世界上最奇丽的风景”这两个分句之间是承接关系。由此可以排除B项和C项。D项的排列顺序把“让他们懂得人生的真谛”与“让他们看到世界上最奇丽的风景”看成并列关系了。其实文学的第一功能就是“让他们懂得人生的真谛”把他们引入A项正确。【答案】　A4．给下列句子排列顺序合理的一项是(　　)千百张荷叶霎时皆成深黛托着紫黄。②下午的阳光从荷叶上反弹过来翠绿跳入眼睛。风太阳与视觉如此的偶合闪耀出荷叶多彩而豪迈的一面。紫黄耀眼碧黛深沉。凝神之际突然一阵强风从对面吹来千百张荷叶的一侧被卷起竖起A．②⑤④①③ B．②⑤①④③【解析】　②句总说荷叶句紧承②句写强风下荷叶的动态句紧承⑤句“千百张荷叶”而来句承①句“深黛”“紫黄”展开行文句是对前面内容的概括。【答案】　B5．在下面横线处兰因春而存在而春也因有了兰的优美才多了些温煦少了些清寒；荷因夏而存在而夏也因有了荷的淡雅才多了些凉爽少了些燥热；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　续写时首先要分析例句的特点。此题给了两个例句通过分析可以得出以下信息：①例句分别写了春和夏续写的句子应当是秋和冬；②所写的花兰与荷都是与季节相应的植物；③句式整齐续写时需要变换的是季节、花名及其特点；④两句的前后半句互为因果关系。【答案】　(示例)菊因秋而存在而秋也因有了菊的淡泊才多了些成熟少了些轻狂；梅因冬而存在而冬也因有了梅的和煦才多了些温暖少了些寒冷。6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密。每处不超过15个字。 【导学号在各种气象灾害中台风、洪水等因瞬间破坏力巨大而更受关注相比之下__①__。其实由于持续时间长影响范围广干旱在我国的气象灾害中是造成损失最重的。旱灾主要由气象因素造成__②__：比如温室气体排放、植被破坏、水源过度开发等都会增加旱灾发生的频率和灾害程度。目前__③__，或将造成雪崩式的环境突变后果不堪设想。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　①处要与下文关于“干旱”问题的表述照应起来处要与下面的人为破坏结合起来表述③处应用假设句。【答案】　①干旱则因