2017-2018高中语文 第三单元 想北平学业分层测评 苏教版必修1.doc

想北平 1．依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是(　　)每一个城楼每一个牌楼都可以从老远就看见。________在街上还可以看见北山和西山呢！巴黎据我看还太热________太旷。北平的好处不在处处设备得完全而在它处处有空儿可以使人自由地喘气；不在有许多美丽的建筑而在建筑的四围都有________的地方使它们成为美景。何况　　　不免　　　空闲况且　　　未免　　　清闲何况　　　不免　　　清闲况且　　　未免　　　空闲【解析】　“何况”连词用反问的语气表示更进一层的意思。“况且”连词用在后一分句前面表示更进一层多用来【答案】　D2．下列各句中加点成语的使用正确的项是(　　) 于敏院士在我国首颗氢弹高山仰止。在东海舰队组织的此次实战演练中我军的反水雷舰艇倾巢而出成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。现代舞剧《十面埋伏》以其色彩浓重的舞台背景风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体一举征服了现场观众穿靴戴帽的空话套话。古巴在政治上深谙左右逢源的生存之道。它积极改善古美关系又深化与俄罗斯的战略合作关系还与拉美几乎所有国家特别是巴西和委内瑞拉保持良好的双边关系。【解析】　高山仰止：比喻对有气质、有修养或有崇高品德之人的仰慕和崇敬。高山比喻高尚的道【答案】　3．下列各句中没有语病的一项是(　　) 好学的、爱古物的人们自然喜欢北平因为这里书多古物多。我没钱买古物也不好学但我却喜欢北平的花多菜多果子多。优异成绩的获得必须经过刻苦勤奋的学习而取得学到了什么取决于做了什么不是教师教了什么。发现学习”是指学生在具体的学习情境中D．教师如果急功近利拔苗助长式的做法只会消解学生的学习兴趣丧失学习信心不利于学生的发展。【解析】　A项语序不当与前面对应应为“我不好学也没钱买古物”。B项句式杂糅的获得”与“而取得”必须删一个。D项关联词语语序不当应为“如果教师”；“丧失”前应添加“使学生”。【答案】　C4. 《想北平》表我是一条漂泊他乡的船家是我宁静的港湾。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　仿写句子前要先研究透例句的特点这些特点就是仿句时要注意的内在要求。所给例句从修辞手法上看使用了比喻从前后两个分句的关系上看分句间有一定的内在逻辑即“我”和“家”的关系是“船”和“港湾”的关系。【答案】　(示例)我是一只离巢的燕子家是我温馨的乐园。我是一只飘荡的风筝家是那根无形的丝线。5．把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序恰当的一段话。(只写句子的序号)百般不能排解思情不妨往诗文中寻个消遣处。王维的乡思亦有画意：来日绮窗前寒梅著花未？从古至今乡愁是诗人的惆怅。没有什么再像乡愁一样令我悲伤这么美丽的文字这么伤感的情怀只有诗人才能表达。诗云：今夜月明人尽望不知秋思落谁家。序号：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　本题可从语意关系【答案】　③①⑤②④6．下面是某电视台设计的有关“安全”的公益图片：“缺一点”(图一)“失一人”(图二)“失一叶”(图三)。请你根据主题进行联想为其各配上一句符合情景的公益广告语。要求：①符合规劝意图；②语言表达准确、鲜明通俗易懂；③每句10～15字 　图一　　　　　　　图二　　　　　　图三　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解析】　分别从食品安全、家人幸福、环保等角度思考注意与缺失的内容联系。注意字数的要求。【答案】　(示例)图一：民以食为天安全需要一点良心。图二：一人安危牵全家全家幸福系一人。图三：失去一片绿叶环境就成坏境。 阅读下面的文字完成7～10题。家山迷茫旅美作家　刘成章(1)这就是我所看到的美国西海岸某天的落日过程：一轮夕阳像一颗悬挂在隐形枝桠上的特大号的熟透了的柿子不知怎么扑沓一下竟整个儿地跌落在山头上了。它从山背后涌流下去陡溅起一天耀眼的绯红。那绯红自然是非霞莫属了灿灿之霞。(2)我默然散步向前看见归鸦成群地从天上飞过在目力所及的一切角落都有如烟似气的暮霭缓缓溢出。我想这迷迷离离的巨网似的罩着的暮天之景应是出自我们具3)返回来的时候我忽然看见北边远处的一座山这座山虽然离我那么远却好像撞上了我4)一身水墨的刘成章啊你何以激动如此？(5)不是因为那山有着好看的起伏旋律。那山太普通了可以说它普通得如同一个在加州随处都可以看到的辛勤打工的墨西哥人。但是我现在看见它却产