【课件设计】_导数及其应用_数学_高中_崔光鑫.pptVIP

学 科：高中数学 年 级：高二 课 程：《导数及其应用》 主讲人：崔光鑫 版 本：人教版选修2—2 (09北京) 设置问题，情景生成 1、掌握导数及应用常见题型并总结解题规律 2、通过合作探究培养协作能力、表达能力 教学目标： 题型把握： 1、切线问题： 2、函数单调性问题： 3、函数的极值问题： 生活中的优化问题(最值）： 类型一：几何意义—曲线的切线 例1、已知曲线y=x3-1 与曲线y=3-x2在x= x0 处的切线互相垂直，求x0的值。 动手练，用脑想 点评： ) ( 0 x f k ＝ ②斜率 1 给出切点 切线问题：① ? ? ? í ì 2 无切点时设出切点 类型二： 利用导数研究函数的单调性 例2、若函数f(x)=x3-mx2+2m2-5的单调减区间为（－9，0），求m的值。 变式2：函数f(x)=lnx+ax在区间（0，1）上是增函数，求实数a的取值范围。 动手练，用脑想 点评： 步骤：①求定义域 ②求导，令 (x)0（或0） ③下结论（一定要写区间的格式） 注意：分清在哪个区间上单调还是单调区间是哪个区间 如下图，水以恒速（即单位时间内注入水的体积相同）注入下面四种底面积相同的容器中，请分别找出与各容器对应的水的高度h与时间t的函数关系图