县教导局2012年体育艺术任务总结.doc

乐亭县教育局 2012年上半年学校体育艺术工作总结 半年来，我县的学校体育艺术工作，深入贯彻落实市教育局《关于进一步推进学校体育艺术教育工作的意见》（唐教体字【2012】14号）文件和《2012年学校体育艺术国防教育工作要点》的工作部署，以增强学生体质，培养审美能力，促进学生健康成长为目标，以总体规划，分类指导，师资共享，整体推进为工作思路，全面提升学校体育艺术工作整体水平，推动素质教育的发展。我们的主要做法是： 一、制定学校体育艺术工作评估标准 本学期，为全面提升我县学校体育艺术教育工作整体水平，我们制定了《乐亭县中小学体育艺术工作评估标准》，加大了对学校体育艺术教育工作督导评价的力度。《标准》中强调了以下几项重点工作： 1、按照市教育局《关于进一步推进学校体育艺术教育工作的意见》（唐教体字【2012】14号）文件德要求，建立内容丰富多彩、形式多样，并确保广大学生有足够的兴趣和积极性来参加的各种体育业余训练队、学校艺术社团，活动定时间、定场地、定目标、定措施，坚持经常，达到一定规模、水平。 2、每年分别举行一次校园文化艺术节包括文艺演出、书画展等，以图片、视频及文字资料为准。 3、定期召开学校运动会和单项竞赛活动，资料齐全；积极参加县局组织的篮球、排球、乒乓球、长跑、跳长绳、拔河等各类单项竞赛活动。 4、大课间活动坚持经常，设计科学、资料齐全，效果突出。 5、全面实施“阳光体育”活动，学生参与率达到100%，学校能保障学生每天锻炼一小时。 6、认真实施《学生体质健康标准》，把《标准》作为评价学生全面健康发展的重要指标，作为学生成长记录的重要内容，在实施过程中学生体质明显提高，学生体质健康测试的及格率、良好率、优秀率，学生视力不良率近视新发病率等要达到国家标准；并做好体质健康测试和数据上报工作。 7、学校有对学生进行“一品牌，双爱好”活动的计划和具体安排，有学生活动安排、花名册，有较高的档次和一定的规模。没有“一校一品牌，一生双爱好”项目全项记零。 8、建立健全“一品牌，双爱好”学生成长档案，实施档案的动态管理，每学年做好整理、统计、追踪、分析工作。 9、严格按照国际按规定开齐上好音、体、美课程，无任意削减、挤占和挪用音、体、美课时现象。 二、严格执行国家体育、艺术课程标准，保质保量上好体育艺术课程。 课堂教学是体育艺术教育的主渠道。本学期，我们在抓常规教学的基础上，主要对以下措施进行了尝试。 一是强化教师的培训学习。年初，我们在综合职校、一小、三小分别举办了音体美教师课堂教学培训活动，体育教学以摸索总结“精气神”课堂教学模式为重点，音美教学以如何上好常规课为突破口，引导全体音体美教师灵运用新课改的教育理念，帮助教师掌握从事教育教学研究的理论和方法，促使他们自加压力，投身教科研活动。具体要求是每人每学期撰写一篇教研论文，写十篇读书笔记，写一份有特色教案，上好一节教改汇报课。教研任务的制定及落实，为教师从“传授型”向“研究型”转化做了准备。 二是典型引路。4月份组织全县体育、音乐教师观摩在我县举办的唐山市体育、音乐教学比赛，同时在三小召开全县音美教学现场会，引领音体美教师在教学中有比较成成型的路子可循。并继续与县电视台共同主办“空中课堂”电视栏目，把优质课直接覆盖全县学校。我们以“全体音体美教师参与是基点，中心教研组承担是重点”为原则，形成县、乡、校三级教研网络，每月末最后一个周六县中心教研组成员例会制坚持经常，乡镇音美教研组成员承担二级培训的任务。 三是以迎接省教学评估复查为契机，加大对学校教师的常规管理。 今年，省教学评估团来我县复查，在此基础上，我们加大了对学校和教师的管理力度，从资料的积累到素质的提高、从日常的常规课到精细化的示范课，我县的音体美教师都提高了一个档次。 通过以上措施，不仅规范了音体美课堂教教学，提升了教育教学整体水平，而且培养造就了一批乐亭名师，发现培植了一批青年教学骨干，引领带动了一批青年教师岗位成才，脱颖而出，挑起了乐亭体育艺术学科的大梁。 三、加强体育艺术师资队伍建设 教师作为素质教育的直接实施者，他们的教育思想、教学艺术水平以及自身的基础素质水平对教育的效果起着直接的作用。也是学校体育艺术工作的关键，就目前我县现状来讲，体育艺术教师年龄偏高、兼职多,师资不足，而且外流现象时有发生，我们年初就制定了师资队伍建设的总体思路：通过规章制度塑造队伍、通过开展活动带动队伍、通过业务培训提高队伍、通过激励机制引领队伍。先后采取了以下措施： 1、通过规章制度塑造队伍。 教师完美形象的吸引力与感染力本身就是一种最持久的巨大的教育力量，教师的言行、外表对学生是一种无声的教育，我们通过《体育艺术教师行为规范》、《教师礼仪二十条》等文件要求教师重庄重，轻时尚，注重平时的坐、立、行、走的礼仪，待人接物以及言谈。严格要求