《植物学》教材中花讲节教学内容分析-《¨_》I2.PDF

，ＪｏｕｒｎａｌｏｆＡｎｈｕｉＡｇｒｉ．Ｓｃｉ．２０１７，４５（４）：２５２－２５４ 　　　 《 》 “ ” １ ２ １ ， ， 　 （１． ， ３２５０３５；２． ， ２２２３００） 　 ６ 《 》 “ ” ： ； ； ； 、 ； ； 。 　 ； ； ； ； 　Ｓ－０１　　　Ａ　　　０５１７－６６１１（２０１７）０４－０２５２－０３ ＡｎａｌｙｓｉｓｏｆｔｈｅＴｅａｃｈｉｎｇＣｏｎｔｅｎｔｓｏｎｔｈｅＦｌｏｗｅｒｉｎｔｈｅＢｏｔａｎｙＴｅｘｔｂｏｏｋ １ ２ １ ＺＨＡＮＧＣｈｕ，ＬＩＵＨｕｉ，ＡＯＣｈｅｎｇｑｉ　（１．ＳｃｈｏｏｌｏｆＬｉｆｅａｎｄＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔＳｃｉｅｎｃｅｓ，ＷｅｎｚｈｏｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｗｅｎｚｈｏｕ，Ｚｈｅｊｉａｎｇ３２５０３５； ２．ＤｏｎｇｈａｉＨｉｇｈｅｒＭｉｄｄｌｅＳｃｈｏｏｌ，Ｄｏｎｇｈａｉ，Ｊｉａｎｇｓｕ２２２３００） Ａｂｓｔｒａｃｔ　ＷｅａｎａｌｙｚｅｄｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｃｏｎｔｅｎｔｓｏｎｔｈｅｆｌｏｗｅｒｉｎｔｈｅＢｏｔａｎｙｔｅｘｔｂｏｏｋｆｒｏｍｓｉｘｄｉｆｆｅｒｅｎｔａｓｐｅｃｔｓａｓｆｏｌｌｏｗ：Ｆｌｏｗｅｒｉｓａｍｅｔａｍｏｒｐｈｉｃ ｓｈｏｏｔｔｈａｔｉｓｓｕｉｔａｂｌｅｆｏｒｒｅｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ；Ｆｌｏｗｅｒｉｓａｎｏｒｇａｎｔｈａｔｃｈａｒａｃｔｅｒｉｚｅｓａｎｇｉｏｓｐｅｒｍｓ；Ｇｙｎｏｅｃｉｕｍｉｓａｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｆｅａｔｕｒｅｏｆａｎｇｉｏｓｐｅｒｍｓ； Ｅｕａｎｔｈｉｕｍｔｈｅｏｒｙｉｓｔｈｅｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌｂａｓｉｓｆｏｒｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｔｈｅｓｔｒｕｃｔｕｒｅａｎｄｏｒｉｇｉｎａｓｗｅｌｌａｓｓｙｓｔｅｍｅｖｏｌｕｔｉｏｎｏｆａｎｇｉｏｓｐｅｒｍｓ；Ｔｈｅｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓ ｂｅｔｗｅｅｎａｎｇｉｏｓｐｅｒｍｓａｎｄｇｙｍｎｏｓｐｅｒｍｓｍａｉｎｌｙｌｉｅｉｎｔｈｅｆｌｏｗｅｒａｎｄｉｔｓｆｅｒｔｉｌｉｚａｔｉｏｎａｓｗｅｌｌａｓｔｈｅｆｅｒｔｉｌｉｚａｔｉｏｎｐｒｏｄｕｃｔｓ；Ｔｈｅｃｏｍｐａｒｉｓｏｎｓｂｅｔｗｅｅｎ ｔｈｅｓｔｒｕｃｔｕｒｅｏｆａｆｌｏｗｅｒｏｆａｎｇｉｏｓｐｅｒｍｓａｎｄｔｈｅｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｉｎｇｓｔｒｕｃｔｕｒｅｏｆｇｙｍｎｏｓｐｅｒｍｓａｎｄｆｅｒｎｓａｒｅｌｉｓｔｅｄ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ　Ｆｌｏｗｅｒ；Ｓｈｏｏｔ；Ｃａｒｐｅｌ；Ｇｙｎｏｅｃｉｕｍ；Ａｎｇｉｏｓｐｅｒｍｓ 　　《 》 、 ， 《 》 。 ， 、 、 。 ６ 《 》 “ ” ， 。 １　 （ ） （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）