进园焦炙.docVIP

入园焦虑 每年秋季开学的时候，我们都能看到一些新入园的小班或托班幼儿，在与家人分别时哭喊：“我要妈妈！”“我要回家！”幼儿园生活是孩子成长过程中一个关键转折期，上了幼儿园，就意味着他们平生第一次要从父母身边，从温暖的、每天都围着他转的家里离开，走进集体，开始他的新生活，心理上难免会有起伏、跌宕，并表现为焦虑、彷徨、胆怯等等。的确，对于年幼的孩子来说，幼儿园是一个非常陌生的环境,这个环境中充满了未知的危险和潜在的危机，他们为离开父母可能带来的危险与对新环境缺乏控制而感到不安,孩子一生中最大的“分离焦虑”往往就是这时产生的。 　　入园焦虑一般表现为分离性焦虑。分离性焦虑的持续时间通常是1—3个月。由于孩子自身条件和所处环境的不同，因此新入园时的表现也各不相同。有的孩子一开始高高兴兴地上幼儿园，对新环境表现出极大的兴趣和好奇，而随着新鲜感的消失，他们开始想家，开始哭闹；有的孩子一入园就表现为大哭大闹，不肯上幼儿园；有的孩子则整天眼泪汪汪，嘴里一直说着“我要回家，我要妈妈”；还有的孩子甚至会表现出生理上的种种不适，如头痛、肚子痛、尿频等现象，这种症状一回家便会马上消失。孩子这些不适应幼儿园生活的表现如果不及时加以纠正，会严重影响其正常的学习和生活。 　　对于入园焦虑的干预措施有很多，所有的措施都应该有针对性地解决三个问题：不安全的认知、负性情绪和逃避的行为。并且，这些措