10-《农机使用与维修》教学大纲(排版好的)精选.docx

技工院校农机使用与维修专业教学计划和教学大纲 （2015） 沙雅县技工学校 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc18450 一、 专业基本信息 PAGEREF _Toc18450 2 HYPERLINK \l _Toc11694 1． 专业名称 PAGEREF _Toc11694 3 HYPERLINK \l _Toc15136 2． 专业编码 PAGEREF _Toc15136 3 HYPERLINK \l _Toc9959 3． 学制年限 PAGEREF _Toc9959 3 HYPERLINK \l _Toc31344 4． 就业方向 PAGEREF _Toc31344 3 HYPERLINK \l _Toc423 5． 职业资格 PAGEREF _Toc423 3 HYPERLINK \l _Toc21305 二、 人才培养目标 PAGEREF _Toc21305 3 HYPERLINK \l _Toc8913 三、 课程安排 PAGEREF _Toc8913 4 HYPERLINK \l _Toc14669 1． 课程设置与要求 PAGEREF _Toc14669 4 HYPERLINK \l _Toc12158 2． 教学安排 PAGEREF _Toc12158 6 HYPERLINK \l _Toc939 3． 参考性教学计划 PAGEREF _Toc939 7 HYPERLINK \l _Toc30676 四、 专业课程教学大纲 PAGEREF _Toc30676 7 HYPERLINK \l _Toc19068 （一） 电工与电子技术基础 PAGEREF _Toc19068 8 HYPERLINK \l _Toc391 （二） 机械制图 PAGEREF _Toc391 8 HYPERLINK \l _Toc23055 （三） 农业机械自动化 PAGEREF _Toc23055 11 HYPERLINK \l _Toc30577 （四） 农机拖拉机构造与维修 PAGEREF _Toc30577 13 HYPERLINK \l _Toc2699 （五） 耕种机械使用与维修 PAGEREF _Toc2699 14 HYPERLINK \l _Toc12009 （六） 收获机械使用与维修 PAGEREF _Toc12009 15 HYPERLINK \l _Toc2682 五、 考核与评价 PAGEREF _Toc2682 17 HYPERLINK \l _Toc14522 六、 实施建议 PAGEREF _Toc14522 17 HYPERLINK \l _Toc23123 （一） 师资配备 PAGEREF _Toc23123 17 HYPERLINK \l _Toc25322 （二） 场地配备 PAGEREF _Toc25322 17 HYPERLINK \l _Toc27055 （三） 教学组织形式 PAGEREF _Toc27055 18 HYPERLINK \l _Toc31158 （四） 职业素养培养建议 PAGEREF _Toc31158 18 PAGE \ PAGE \* MERGEFORMAT 17 专业基本信息 专业名称 农机使用与维修 专业编码 0716—4 学制年限 层次 招生对象 学制 培养目标 中技 初中毕业生 3年 中级工 就业方向 本专业毕业生主要面向各类农村、基层农机部门、中小型企事业单位、个体农机专业户和农业机械化第一线，从事农业机械化管理、农业机械技术推广服务及农业机械新产品试验的技能人才；从事农用运输车、拖拉机及各类农业机具的使用、维护与修理；及从事拖拉机、农用运输车、农机、农机产品的营销等工作。 职业资格 农机修理工（中级） 人才培养目标 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才——从事农机维修的中级技能人员。他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。 课程安排 课程设置与要求 公共课 序号 课程名称 教学目标 参考 学时 1 综合汉语 对学生听说读写综合技能的训练，使学生进一步扩大词汇量、培养学生成段听读的能力以及运用所学词语和句式进行较顺利地口头或书面成段表达的能力。 360 2 听力 培养