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电路分析专题 序号 考点 课程目标 备注 1 判断串并联电路 理解 电学版块的基本功，必备技能，几乎可以出现在所有题型当中，非常重要！非常重要！非常重要！ 2 判断电流表的测量对象 理解 3 判断电压表的测量对象 理解 二、重难点提示1. 独立工作法 各用电器工作时，如果互相之间相互影响，不能独立工作，是串联；如果互不影响，能够独立工作，是并联。 注意：不能够根据用电器是否同时工作（或“同时不工作”）来判断电路的连接方式。 2. 电流路径法 观察电路图中电流通过各用电器的特点，如果电路的电流只有一条路径，是串联；如果电流分别流经各用电器，则各用电器之间是并联。 如图甲电路中电流只有一条路径，所以三个灯泡之间是串联的，图乙电路中电流分成三条路径分别流经三个灯泡，所以三个灯泡是并联的关系。 3. 去表化简法 去掉电表的方法是：将电压表视为断路（因电压表内阻很大，几乎无电流通过，相当于断路）；将电流表视为导线（因电流表内阻很小，电阻可视为零，相当于导线）。如下图，电压表V1、V2和V相当于断路，可直接去掉；而电流表A相当于一根导线，用一根导线将电流表替换掉，即去掉电流表后要在原处连接一根导线。去表化简后的电路就可根据前面的方法进行判断了。 【典例精析】 例题1 在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的。它们的连接方式是______联，原因是它们_________（“能”或“不能”） 思路导航：各扬声器虽然是同时开播同时停播，但它们是各自独立工作的，互不影响，它们之间的连接关系应该是并联的，同时开播同时停播只能说明控制它们的开关是总开关。注意用电器的连接，如果各用电器之间互不影响则它们是并联的，如果各用电器之间互相影响则它们是串联的。答案：并；能 例题2 如下图为小光在实验室连接的电路，他将滑动变阻器的滑片移至最左端的A点，闭合开关S1与S2，则此时R1与R2的连接方式是 。 思路导航：电流表相当于一根导线，电压表相当于开路；当滑动变阻器的滑片移至最左端时，滑动变阻器的电阻最小，相当于一根导线。由图可知，R1与R23 如下图所示，开关S闭合后，A1、A2和A3分别测哪个用电器的电流？ 思路导航：判断电路为并联；L1所在电路有A1、A2和A3；L2所在电路有A1、A3；L3所在电路有A1；从而确定：A1测L1、L2、L3的电流；A2测L1的电流；A3测L1、L2的电流。 答案：A1测L1、L2、L3的电流；A2测L1的电流；A3测L1、L2的电流。 【总结提升】 微课程3：判断电压表的测量对象 【考点精讲】 判断电压表的测量对象的步骤： 1. 判断电路是否短路、电路的连接方式； 2. 如果是串联电路：将电源擦除，将电压表看作电源，闭合所有开关，哪个用电器能工作，则电压表就是测它的电压。（如果是并联电路，则电流表可以测量任何一个用电器的电流） 【典例精析】 例题1 如图所示，闭合开关和断开开关时，电压表分别测哪部分的电压？ 思路导航：当开关闭合时，除去电源，用电压表代替电源，可发现L与R2能工作，则电压表测L与R2的总电压；断开开关时，电压表测电源电压。 答案：闭合开关：测L与R2的总电压；断开开关：测电源电压。 例题2 如下图所示，开关闭合，电压表分别测哪部分的电压？ 思路导航：用“代替法”：除去电源，分别将V1与V2看作电源，根据哪些用电器工作来判断。 答案：V1测电源电压（L与R的总电压）；V2测R的电压。 例题3 如下图所示，开关闭合，电压表分别测哪部分的电压？ 思路导航：用“代替法”：除去电源，分别将V1与V2看作电源，根据哪些用电器工作来判断。 答案：V1测R1、R2的总电压；V2测R2、R3的总电压。 【总结提升】 第十七章 第1-3节 电流与电压和电阻的关系；欧姆定律；电阻的测量 一、预习新知 观看视频《电线上的小鸟》，思考：电线上的小鸟为什么不会触电？ 如果人触到通有电流的电车的电线或者高压电线上，那该是多么的危险。那么小鸟为什么能够平安无事地停在电线上呢？ 原来，鸟儿的两只爪子是立在同一根导线上，输送22×104 V高压的LGJ型钢芯铝绞线，其横截面积是95 mm2，允许通过的电流为325 A。如果小鸟两爪间距离是5 cm，这段5 cm长的导线电阻只有1.63×10－6 Ω，其两端电压U＝IR，不过刚到5.3×10－4 V，这就是加在小鸟身上的电压。如果鸟儿身体的电阻是10 000Ω，那么通过鸟儿身体的电流仅0.053μA，电流很弱，因此鸟儿不会触电。 二、问题思考 1. 探究电流与电压之间的关系，应保证电阻不变；探究电流与电阻之间的关系，应保证电压不变。这种研究问题的方法就是控制变量法。 乐学好思：不利用滑动变阻器，通过改变串联电池的个数，