2017春冀教版语文一年级下册第4课《海滩上》课件2.pptVIP

4 海滩上 第一课时 滩，分为海滩（有管理的又称海水浴场）、湖滩、河滩，是由海水搬运积聚的沉积物——沙或石砾，堆积而形成的岸，滩可依沙的粗细分为砾滩（石滩）、沙滩。 海滩：海边的沙滩。 资料宝袋 课件PPT 相关资料 预习检查 课件PPT 读一读。 海滩 藏着 美丽 景色 脚窝 童年 走进 捡起 课件PPT 字词乐园 多音字 数 shǔ shù （数第一） （数学） 谜语识字： 双丹一上真美妙。（打一字） 丽 加减识字： 立+里=（ ） 童 字词乐园 趣味识字 课件PPT 课件PPT 近反义词 字词乐园 美丽—漂亮 欢乐—快乐 无数—许多 脚窝—脚印 近义词： 反义词： 美丽—丑陋 欢乐—悲伤 这里—那里 课件PPT 字词乐园 词语释义 无数：难以计数，形容极多。 造句：天空中有无数个小飞虫。 景色：精致。 造句：这里的景色真美。 童年：儿童时期；幼年。 造句：我想告诉你一个秘密。 课文详解 品词析句 我捡哪捡哪，捡起了大海美丽的景色。 这句话是说“我”一边捡贝壳一边欣赏大海美丽的景色，也可以理解为“我”捡起了一个小小的贝壳，看见它们就想起了美丽的大海。 课文详解 朗读指导 重点指导： “我/捡哪/捡哪，捡起了/大海/美丽的/景色”，“我/走哇/走哇，走进了/童年的/欢乐。” 结构图解 走进 玩耍——童年的欢乐 课件PPT 海滩上 捡起 捡贝壳 ——大海美丽的金色 欢乐的生活 概括主题 这篇课文通过描写“我”在金色的海滩上捡贝壳、高兴地奔跑嬉戏的情景来赞美大海的美丽景色，表达了“我”对童年快乐生活的向往。 课文详解 问题初探 “我捡哪捡哪，捡起了大海美丽的景色。”这句话是什么意思？ 这句话是说“我”一边捡贝壳一边欣赏大海美丽的景色，也可以理解为“我”捡了一个小小的贝壳，看见它们就想起了美丽的大海。 3 海滩上 第二课时 课文详解 重、难点分析 “我走哇走哇，走进了童年的欢乐。”这句话中“童年的欢乐”指什么？ “童年的欢乐”指“我”在金色的沙滩上捡贝壳、玩耍嬉闹的欢乐。“我”把一串串可爱的脚印留给了海滩，把“我”的快乐留给了大家，而把童年的欢乐永远地珍藏在自己小小的心田里。 写法点拨 生动形象的比喻修辞。 比喻就是把一种事物说成与它相似的，人们比较熟悉的另一种事物，本文就运用了比喻的修辞手法。如“无数彩色的小贝壳，这里一个，那里一个，多像彩色的小花朵！”写出了“我”在海滩上捡贝壳的快乐，赞美了大海的美丽景色。 心灵感悟 是啊，我们把一串串可爱的脚印留给了海滩，把我们的快乐留给大海，而我们则把童年的快乐永远的珍藏子自己小小的心田。 拓展延伸 我家住在大海边 天蓝蓝，海蓝蓝，我家住在大海边。 海边有个月亮湾，湾里有条打鱼船。 船上有位老爷爷，他的故事说不完。 随堂练习 1.找朋友。 金色的 欢乐 捡起 童年 彩色的 海滩 留下 贝壳 美丽的 贝壳 走进 脚窝 童年的 花朵 课件PPT 随堂练习 2.照上面的格式，仿写句子。 祖国是绿色的大树，我是一只小鸟在大树上唱歌，我真快乐！ 祖国是_________，我是_____________ 课件PPT 美丽的花园 小花在花园中开放。 * *