2012届中考化学考点总复习课件7[1].ppt

2012年2月中考一轮复习化学精品课件沪教版（含2011中考真题）能力提升部分（98张ppt） 第22课时 │ 考点聚焦 ·上海教育版 考点 2　物质的鉴别 鉴别：是根据几种物质的不同特性，用实验方法将它们一一区别。 常用的方法有： (1)物理法：依据物质特殊的物理性质进行观察、分析、判断，得出结论的方法。 (2)化学法：分别取少量的物质，加入少量的某试剂充分反应，观察反应的现象，据现象分析、判断，得出结论。依据使用的试剂可分为：①无试剂鉴别(特征现象法、两两混合法、产物借助法)、②一剂鉴别、③多剂鉴别。鉴别时使用的试剂越少越好。 第22课时 │ 考点聚焦 ·上海教育版 考点 3　物质的分离与提纯 物质的分离是通过适当的方法，把混合物中的各成分彼此分开，并且恢复到原来的纯净物的状态；物质的提纯是把混入某物质里的少量杂质除去，以便获得相对纯净的物质，又称除杂。主要的方法分为物理法和化学法。 物理法：过滤法(不溶性固体和液体的分离)、结晶法(蒸发法和降温法)。 第22课时 │ 考点聚焦 ·上海教育版 化学法： ①化气法(与杂质反应生成气体而除去的方法)。 ②沉淀法(将杂质转化为沉淀而除去的方法)。 ③置换法(将杂质通过置换反应而除去的方法)。 ④溶解法(将杂质溶解于某试剂而除去的方法)。 ⑤加热法(将加热易分解的杂质除去的方法)。 ⑥转化法(将杂质通过化学反应转化为主要成分的方法)。 归类示例 第22课时 │ 归类示例 ·上海教育版 ?　类型一　物质的鉴别 命题角度：根据被鉴别物质的特殊性质：如颜色、气味、 溶解性、热稳定性或本身特定的化学性质等 进行鉴别。特别注意化学反应中热量的变化也 可以用作鉴别的依据。 例1　[2011·苏州]下列区别两种不同物质的方法合理的是 (　　) A．用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰 B．用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀醋酸 C．用加热的方法区别碳酸氢铵与氯化钠 D．用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水 C 第22课时 │ 归类示例 ·上海教育版 [解析] 做鉴别题首先要清楚被鉴别物质的性质，根据它们各自性质的不同进行区分。A选项中两种黑色物质都不溶于水，无法用水区分；B选项氯化钠为中性、醋酸显酸性，酚酞试液遇中性和酸性溶液均不变色，无法区分；碳酸氢铵受热分解放出气体、氯化钠受热不反应，可以区分；烧碱溶液与石灰水均显碱性，无法用石蕊试液区分。 第22课时 │ 归类示例 ·上海教育版 变式题 [2011·宜昌]区分下列各组常见物质所用试剂或方法完全正确的是 (　　) B 第22课时 │ 归类示例 ·上海教育版 [解析] 酚酞试液遇一氧化碳和二氧化碳均不变色，无法区分；铁粉和木炭粉都是黑色的，通过颜色无法区分；厨房清洁剂显碱性，可以使植物油乳化，厕所清洁剂显酸性，能够与活泼金属反应，但是铜在金属活动性顺序中在氢之后，不与酸反应，不能用铜片区分，食盐也不与二者反应，无法区分。 第22课时 │ 归类示例 ·上海教育版 ?　类型二　物质的推断 命题角度：推断题首先要在熟悉各种物质性质的基础上， 找准题给的典型物质现象或条件作为突破口， 根据它们的性质逐步推导，综合分析，全面解决。 例2　[2011·山西]A、B、C、D是初中化学常见的物质，其中A、B的组成元素相同，C、D为单质，它们的转化关系如图22－1所示(反应条件已略去)： 第22课时 │ 归类示例 ·上海教育版 (1)写出反应的化学方程式： ①__________________________________________； ②__________________________________________。 (2)A、B的组成元素相同，但性质不同，原因是____ _____________________。(合理即可) (3)实验室制取C物质时常用①而不用②的原因是___ ______________________。 分子构成不同　 ①比②装置简单 [解析] 本题的题眼是A、B的组成元素相同，C、D为单质，且A分解也有C，据此综合推断A为H2O2、B为H2O、C为O2、D为H2。 归类示例 第20课时 │ 归类示例 ·上海教育版 ?　类型一　判断反应类型 命题角度：根据四种基本反应类型的特点，判断所给反应 的基本类型。 例1　[2010·宽甸]在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：