2018年高考数学一轮总复习 第6章 不等式、推理与证明 6.3 二元一次不等式(组)及简单的线性规划问题模拟演练 理.DOCVIP

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2018版高考数学一轮总复习 第6章 不等式、推理与证明 6.3 二元一次不等式(组)及简单的线性规划问题模拟演练 理 [A级 基础达标](时间:40分钟) 1.[2016·北京高考]若x,y满足则2x+y的最大值为(  ) A.0 B.3 C.4 D.5 答案 C 解析 画出可行域,如图中阴影部分所示,令z=2x+y,则y=-2x+z,当直线y=-2x+z过点A(1,2)时,z最大,zmax=4.故选C. 2.设关于x,y的不等式组表示的平面区域内存在点P(x0,y0),满足x0-2y0=2,则m的取值范围是(  ) A. B. C. D. 答案 C 解析 图中阴影部分表示可行域,要求可行域内包含y=x-1上的点,只需要可行域的边界点(-m,m)在y=x-1下方,也就是m-m-1,即m-.故选C. 3.已知z=2x+y,x,y满足且z的最大值是最小值的4倍,则m的值是(  ) A. B. C. D. 答案 D 解析 画出线性约束条件 的可行域,如图阴影部分所示.由可行域知:目标函数z=2x+y过点(m,m)时有最小值,zmin=3m;过点(1,1)时有最大值,zmax=3,因为z的最大值是最小值的4倍,所以3=12m,即m=. 4.[2017·江西模拟]某农户计划种植黄瓜和韭菜,种植面积不超过50亩,投入资金不超过54万元,假设种植黄瓜和韭菜的产量、成本和售价如下表: 年产量/亩 年种植成本/亩 每吨售价 黄瓜 4吨 1.2万元 0.55万元 韭菜 6吨 0.9万元 0.3万元 为使一年的种植总利润(总利润=总销售收入-总种植成本)最大,那么黄瓜和韭菜的种植面积(单位:亩)分别为(  ) A.50,0 B.30,20 C.20,30 D.0,50 答案 B 解析 设种植黄瓜x亩,种植韭菜y亩,因此,原问题转化为在条件 下, 求z=0.55×4x+0.3×6y-1.2x-0.9y=x+0.9y的最大值.画出可行域如图.利用线性规划知识可知,当x,y取的交点(30,20)时,z取得最大值.故选B. 5.变量x,y满足约束条件若使z=ax+y取得最大值的最优解有无穷多个,则实数a的取值集合是(  ) A.{-3,0} B.{3,-1} C.{0,1} D.{-3,0,1} 答案 B 解析 作出不等式组所表示的平面区域,如图所示.易知直线z=ax+y与x-y=2或3x+y=14平行时取得最大值的最优解有无穷多个,即-a=1或-a=-3, a=-1或a=3. 6.[2014·安徽高考]不等式组表示的平面区域的面积为________. 答案 4 解析 作出不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示,可知SABC=×2×(2+2)=4. 7.[2017·厦门模拟]设变量x,y满足约束条件则目标函数z=x+2y的最小值为________. 答案 3 解析 画出不等式组所确定的可行域(如图阴影部分). 由z=x+2y,得y=-x+z,作直线l:y=-x,平移l,由图形可知当l经过可行域中的点A(1,1)时,z取最小值,所以zmin=1+2×1=3. 8.[2017·辽宁模拟]设变量x,y满足则2x+3y的最大值为________. 答案 55 解析 不等式组表示的区域如图所示,令z=2x+3y,目标函数变为y=-x+,因此截距越大,z的取值越大,故当直线z=2x+3y经过点A时,z最大,由于故点A的坐标为(5,15),代入z=2x+3y,得到zmax=55,即2x+3y的最大值为55. 9.当x,y满足约束条件 (k为负常数)时,能使z=x+3y的最大值为12,试求k的值. 解 在平面直角坐标系中画出不等式组所表示的平面区域(如图所示). 当直线y=-x+z经过区域中的点A时,截距最大. 由 得x=y=-. 点A的坐标为, 则z的最大值为-+3=-k, 令-=12,得k=-9. 所求实数k的值为-9. 10.变量x,y满足 (1)设z=,求z的最小值; (2)设z=x2+y2,求z的取值范围; (3)设z=x2+y2+6x-4y+13,求z的取值范围. 解 由约束条件 作出(x,y)的可行域如图所示. 由 解得A. 由解得C(1,1). 由解得B(5,2). (1)因为z==,所以z的值即是可行域中的点与原点O连线的斜率. 观察图形可知zmin=kOB=. (2)z=x2+y2的几何意义是可行域上的点到原点O的距离的平方.结合图形可知,可行域上的点到原点的距离中,dmin=|OC|=,dmax=|OB|=,所以2≤z≤29. (3)z=x2+y2+6x-4y+13=(x+3)2+(y-2)2的几何意义是可行域上的点到点(-3,2)的距离的平方.结合图形可知,可行域上的点到(-3,2)的距离中,dmin=1-(

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