第十三讲教学安排的说明.docVIP

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  • 2017-06-05 发布于安徽
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第十三章 教学安排的说明 章节题目:遗传与个体发育 学时分配:3学时 第节细胞质遗传第节细胞第节第节第节第节本章要求掌握细胞质遗传?? 课 堂 教 学 方 案(十五) 课题名称、授课时数:遗传与个体发育 第节细胞质遗传第节细胞第节第节第节第节本章要求掌握细胞质遗传细胞质遗传 第十三章 遗传与个体发育 由受精卵开始到个体成熟为止的一系列的发育过程(指多细胞生物)。个体发育包括三个过程,即由单细胞到多细胞:通过细胞分裂完成,增加了细胞的数量;由简单到复杂:通过细胞分化完成,增加了细胞的种类;由基因到性状,完成了整体发育。 第节细胞质遗传 角贝的个体发育 动物极 色素区 卵裂之前 卵裂之前恢复 卵裂 植物极 极叶 二次卵裂时原来长出 极叶的部分又长出极叶 极叶的细胞质在角贝的个体发育中有作用:含有极叶细胞质的细胞才能发育成完整胚体和正常个体。因此最后只有一个能伐育成角贝。除去极叶的卵只能发育成有部分欠缺的胚体。 使用角贝的近缘种,发现除去极叶后产生的畸形胚,与正常胚相比较,发现RNA合成的速率不同,进一步研究发现,是由于mRNA合成的降低。因此,极叶细胞以某种形式影响基因的作用,从而诱导了细胞的分化。 瘿蚊的个体发育 尼龙绳

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