从教室的实用智慧看实习教师的导师实习与教学实习.docVIP

從教室的實用智慧看實習教師的導師實習與教學實習 陳 木 金 (國立臺灣藝術學院教育學程中心主任) 壹、 前言 依據「高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定及教育實習辦法」第四章教育實習之第十八條條文內容：「實習教師之教育實習事項如下：1.教學實習；2.導師(級務)實習；3.行政實習；研習活動。實習期間以教學實習及導師(級務)實習為主，行政實習及研習活動為輔。」，可以看出教育實習之最核心的概念乃是教學實習與班級經營兩大重點，來培養實習教師的教室實用智慧。因此，為了能瞭解及解決實習教師在教學實習及導師實習現場情境所產生的疑問與困擾，實習指導教師與實習輔導教師們必須積極扮演教育工作者、決策者