2018版高考历史一轮复习构想 专题一 古代中国的政治制度 课时作业2 汉至明清时期政治制度的演变 人民版.docVIP

课时作业2　汉至明清时期政治制度的演变 (时间：45分钟　　满分：100分) [授课提示：对应学生用书第275页] 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．(2017·河北省保定市高三上学期期末调研)西汉政论家贾谊在《治安策》中指出，当时的形势就像是一个病人，“一胫(小腿)之大几如要(腰)，一指(手指)之大几如股(大腿)，平居不可屈伸”，如果再发展下去，“失之不治，必为痼疾”。材料中贾谊(　　) A．分析了秦朝灭亡的真正原因 B．指出了解决王国问题的紧迫性 C．论述了解决王国问题的根本举措 D．运用儒、法两家思想解决现实问题 解析：本题考查学生分析理解历史问题的能力。由材料“一胫(小腿)之大几如要(腰)，一指(手指)之大几如股(大腿)，平居不可屈伸”“失之不治，必为痼疾”可知反映的是西汉的王国问题。应选B项。 答案：B 2．(2017·临沂质检)有学者认为，从秦汉起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐解决官僚体系内部的权力制衡问题的独创性举措(　　) A．提高了决策的周密程度 B．丰富了官吏选拔的手段 C．打破了世家的特权垄断 D．推动丞相制度走向解体 解析：隋唐建立的三省六部制在中央设中书省、门下省和尚书省，分别负责草拟、审议和执行，在门下省设政事堂作为三省宰相共同议定军国大政的场所，三省相互牵制，相互制约，一定程度上可以避免决策失误，故选A项。 答案：A 3．(2017·河北衡水模拟)有的史学家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，它可分成两个子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡问题”的重要举措是(　　) A．废分封，置郡县 B．组成决策机构“中朝” C．中央设立“三公” D．确立三省六部制 解析：A、C两项发生在秦朝，B项发生在汉武帝时期。 答案：D 4．(2017·广东梅州模拟)钱穆在《国史新论》中论及唐代制度时说，在地方有为政府公开选拔人才的制度，在朝廷有综合管理全国行政事务的制度。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。“这两种制度”是指(　　) A．分封制和郡县制 B．郡县制和三省六部制 C．科举制和郡县制 D．科举制和三省六部制 解析：分封制是奴隶社会的地方管理制度，郡县制是秦汉时期的地方行政制度，故A、B、C三项错误；唐代“地方有为政府公开选拔人才的制度”是科举制，“在朝廷有综合管理全国行政事务的制度”是三省六部制，并且两种制度对中国传统政治影响深远，故D项正确。 答案：D 5．(2017·湖南四大名校联考)宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面，这意味着(　　) A．宰相行政效率不断提高 B．专制皇权的不断加强 C．相权对君权的制约加强 D．中央对地方控制加强 解析：题目涉及中书、枢密院和三司之间的分权，这反映了专制皇权的不断加强，故选B项。 答案：B 6．(2017·湖北八校联考)《元史·百官志》记载：“行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。”据此判断元代行省(　　) A．掌地方军政大权，且不受中央节制 B．具有中央派出机构和地方最高行政机关的双重性质 C．否定了秦汉以来的郡县制 D．延续了北宋以来“强干弱枝”的行政管理体系 解析：由“行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙”可知行省是地方最高行政机构，且拥有较大的权力；“与都省为表里”，说明行省是中央的派出机构，必须接受中央的节制，故A项错误，B项正确，D项错误；由行省“统郡县”可知其并没有否定秦汉以来的郡县制，故C项错误。 答案：B 7．(2017·潍坊一模)“自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人。”与材料主张一致的是(　　) A．“丞相者，朕之股肱，辅朕之不逮以治天下也” B．“以天下之广，皆委百司商量、宰相筹划，岂得以一日万机，独断一人之虑也” C．“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴设相之患” D．“有明之无善治，自高皇帝(明太祖)罢丞相始也” 解析：题干表述的是认为宰相制度导致秦朝灭亡，以后的朝代贤相也很少，主张废除宰相制度。C项把设相称为患，与题意相符，正确；A、B两项肯定丞相的作用，D项认为明朝没有治理好国家就是因为废除了丞相，均与题意不符，故排除。 答案：C 8．(2017·广东肇庆模拟)读“中国古代皇权消长示意图”，对此图解读正确的是(　　) A．皇权从秦到清一直强化 B．隋唐三省六部制削弱了皇权 C．明朝废丞相，专制皇权发展到新高度 D．清朝设议政王大臣会议，专制皇权达到顶峰 解析：从示意图可以看出，秦至清皇权并非是以递增的形式出现，故A项错误；三省六部制下，宰相之间相互牵制，有利于