[学习体会]深入学习实践科学发展观心得体会_0.docVIP

深入学习实践科学发展观心得体会 深入学习实践科学发展观心得体会 第二党支部 胡淑琴 通过学习《毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，帮助我们进一步理解和把握了科学发展观的科学内涵，精神实质和根本要求。下面我就结合自己的工作谈谈学习心得体会。 一、提高认识，增强深入学习实践科学发展观活动的自觉性和主动性。 通过学习使我了解到科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业全局出发提出的一个重大战略思想。科学发展观同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须长期坚持和贯彻的思想。邓小平同志总结过去的经验教训，强调社会主义的根本任务是发展生产力，提出发展是硬道理的著名论断。江泽民同志着眼于国际政治经济格局的深刻变化和国内改革发展的新任务，强调发展是执政兴国的第一要务。以胡锦涛为总书记的党中央着眼于党和人民事业的全局，紧急围绕建设社会主义这个主题，提出坚持以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观，这是对发展规律的理论升华，是今后我们不断提升发展层面所要遵循的基本原则，是全面建设小康社会和实现现代化的根本指导方针。 二、加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，落实科学发展观，努力做好本职工作。 作为一名教师党员，我要结合自己的实际工作认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。”为此做到：一要深入学习科学发展观，学习专业理论知识和学生德育管理知识，提高自己的理论水平，用理论武装自己的头脑，贯彻到日常工作中。牢固树立终身学习的观念，做学习型教师。二要勤于思考，学会透过现象看本质。古人说得好：“学而不思则罔，思而不学则殆”，结合自己承担的教书育人工作，认真思考，认真学习“牙林一中教师工作规范”和“牙林一中精致化管理方案”，做到科学备课，精致的讲解每一道题，反思自己的教学环节是否符合科学，如何改进，提升教育质量，为学校的教学的发展尽自己一名教师的责任。育人时做到：“三思而后行”，每次谈话教育要尊重学生，用发展的眼光看待学生成长中的错误，做一个帮助学生矫正不良行为习惯的阳光使者。三要善于总结，认真工作。学会把握规律性的认识，把学习和践行科学发展观与自己的教学、育人结合，并在工作中进行总结，不断提升自己的理解力、组织力和执行力，提高自己的综合协调，科学育人和优质服务的能力，做好本职工作。经常反思教书育人工作，做一个反思型教师。四要有“忠于职守，爱岗敬业，开拓进取，乐于奉献”的职业精神，树立热爱学生、热爱教育、热情服务的宗旨，用行动践行学校的“雷厉风行，严谨务实，科学高效”的工作作风，勤于学习，乐于工作，在工作中提高自律能力，增强工作形象，“学高为师，身正为范”，自己的一言一行不仅代表自己，而且代表着牙林一中党员的形象，“出校门肩负学校荣辱，入校园德高学优为范”，要求学生做到的，自己要先做到。 总之，通过深入学习科学发展观的活动，自己的理论认识有了很大的提高。我坚信随着不断的学习，我会更好的践行科学发展观，扎扎实实做好育人工作，不愧为一名中国共产党员的光荣称号。 2009-10-27 1