山东临沂市高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 2.2 通过激素的调节课件 新人教版必修3.pptVIP

第二章 动物和人体生命活动的调节 案例:促胰液素的发现 学术背景： 在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。 一、激素调节的发现 稀盐酸 沃泰默的实验 ： 稀盐酸 已切除神经的狗上段小肠肠腔 胰腺分泌胰液 稀盐酸 狗的血液中 胰腺不分泌胰液 狗上段小肠肠腔 胰腺分泌胰液 注入 注入 注入 结果 结果 结果 切除通向该段小肠的神经，只留下血管 实验分析： （1）与（2）对照说明： （2）与（3）对照说明： （1）与（3）对照说明： 稀盐酸不能直接刺激胰腺分泌胰液 稀盐酸能够刺激小肠肠腔产生使胰腺分泌胰液的信号 胰腺分泌胰液与神经调节无关 小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个十分顽固的神经反射。 沃泰默的解释： 斯他林和贝利斯的假设： 这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。 如果要证明斯他林和贝利斯的观点， 应该如何设计实验？ 斯他林和贝利斯的实验 ： 实验过程： 小肠黏膜+稀盐酸+砂子 磨碎 注射 实验结果：促进胰腺分泌胰液。 实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。 制成提取液 狗静脉 巴甫洛夫的感慨 “我们失去了一个发现真理的机会!” 二、激素调节的概念 人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式——由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。 概 念 ?外分泌腺：分泌物通过导管排出，如泪腺、汗腺、 唾液腺、胃腺 导管 血管 人体的腺体 ?内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入腺体内的 毛细血管里，如垂体、甲状腺 化学本质 激素名称 主要来源 主要生理作用 氨基酸 衍生物 甲状腺激素 甲状腺 促进 ，促进生长 发育，提高 肾上腺素 肾上腺 ? 肽类及 蛋白质激素 胰岛素 调节代谢， 血糖 ? 胰高血糖素 调节代谢， 血糖 ? 抗利尿激素 下丘脑 ? 促甲状腺激素 释放激素 下丘脑 促进垂体产生并分泌促甲状腺激素 ? 生长激素 垂体 促进生长，影响代谢 ? 促甲状腺激素 垂体 促进甲状腺激素的释放，促进 甲状腺的生长发育 类固醇 激素 雄性激素 睾丸 维持和促进男性生殖器官和第二 性征的发育 ? 雌性激素 主要是卵巢 维持和促进女性生殖器官和第二 性征的发育，激发和维持雌性正常 的性周期 细胞新陈代谢 神经系统兴奋性 降低 升高 1941年 1949年 1956年 正常面容 典型肢端肥大症面容 生长激素分泌异常引起的病变 ?人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症。 ?人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。 ?人在成年时生长激素分泌过多则患肢端肥大症。 夫妇身高都不到1米！ 功能：促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长 肢端肥大症（成年分泌过多) 侏儒症（幼年分泌不足） 巨人症（幼年分泌过多） ?分泌过盛时－－ 新陈代谢率增高，消瘦、 血压高、心搏快、情绪激动、 有颤抖等症状，表现为甲亢。另眼球凸出，称凸眼症。 甲状腺激素分泌异常引起的病变 ?分泌不足时－－ 新陈代谢率下降，生长 和发育都将受到影响，精 神和智力及生殖器的发育 都受影响。发生在幼年表 现为呆小症。 ?食物中缺碘，易患大脖子病 【典例剖析1】下列腺体中既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（ ） A．甲状腺 B．垂体 C．唾液腺 D．卵巢 【典例剖析2】斯他林和贝利斯在研究胰液分泌过程中发现了动物激素——促胰液素，他们的实验设计中最关键的是(　　) A．将稀盐酸注射到狗的小肠腔中 B．将稀盐酸注射到狗的血液中 C．将狗的小肠的神经剔除，然后将稀盐酸注