学前教育主题班会手机—我的欢喜我的忧剖析.pptVIP

手机—我的欢喜我的忧 2012年3月29日 本课目的： 本次活动，主要探讨手机这一高科技产品给人们带来的各种便利和影响。学生使用手机，在享受手机各种便利同时，也因为自律性差，在不该使用手机的时间和场合使用手机而严重影响学习和生活。学生使用手机增加了家庭经济负担，而且手机型号在不断翻新，外型、功能、价钱都能成为比较的对象，学生之间攀比心理自然会影响到学习或学生的心态。校园里常见的手机失窃事件也给同学关系带来困扰，也有个别同学因此走上犯罪的道路。本次主题班会，目的使学生明白如何正确使用手机，做手机的主人，不做手机的奴隶。 课堂目标： 1、了解手机对自己的学习、生活的帮助和影响。 数据说明：据一项对中高学生调查显示 请你说说: 自己的第一台手机何时、 何地、何人在什么情况下购买，购置后手机对自己带来的方便和影响。 案例故事： （一） 小林是一个中学的学生，前段时间他看中了一部新款的手机，经不住他没完没了地“磨”，父母终于给他买了。尽管学校规定不让把手机带到校园，但每天上学，他还是把心爱的手机带在身边。“有时候，趁老师没注意，我就忍不住把手机拿出来玩一下，给同学发一下短信、玩会游戏，觉得特别开心。 ⑶上课时间如果有同学来电或者有短信到,你会有 想听或想看吗？