新四美术新建剖解解释.docVIP

春节到 教学目标： 1.学生画一幅门神画和年画，理解门神画的寓意。 2.让学生了解中国民间春节的一般内容，欣赏学习与春节相应的 门神画、年画与农民画等。 3.激发学生对民间美术的浓厚兴趣，引导训练学生的观察 和创作表现力。 教学重点 学习绘画门神。 教学难点 门神服饰的色彩搭配与装扮。 教学过程 一、导入：门神的故事。 1.猜图激趣。师：今天有两位神将降临我们的课堂，他们是什么神？他们怒 目圆瞪，表情严厉，双手持兵器，全身武装。他们总喜欢成双成对，过年的时候，人们喜欢将他们贴于两扇大门之上。猜出他们是什么神了吗？ 2.春节到--画门神 3.神的故事。通过短片了解到：门神是古代人们根据传 说而创造的守护宅院的神灵，主要有“辟邪”和“祈福”两种寓意。 媒体运用：出示门神图片，播放视频短片。 二、分析门神特征： 过渡语：门神画怎样来表达辟邪祈福的寓意呢？老师收集了一些门神画图片， 请同学们仔细找找。 1.老师提示从神态、服装、色彩、构图四块方面去寻找。 教师分发门神图片， 学生分组讨论，寻找门神的寓意象征。 2.分组汇报探讨结果，老师补充总结。 神态组：出示一组门神表情图，理解门神表情严厉的寓意； 出示门神整体图，说说门神的动作和手中兵器的寓意； 拓展更多不同兵器； 总结板书门神神态威严的特征； 拿出兵器道具，请学生扮演门神，模仿其表情动作。 衣饰组 解析衣饰结构和特色