2015版第五章遵守道德规范锤炼高尚品格精选.pptxVIP

;;遵守道德规范 锤炼高尚品格;案例：;第一节 社会公德;第一节 社会公德;;思考;公共生活的特征;◆活动方式的多样性。商场购物、歌厅娱乐、广场漫步、公园休闲、图书馆学习、体育馆健身、互联网冲浪等。 ;（二）公共生活需要公共秩序;★维护公共秩序的重要意义;谁的过错？;◆提高社会成员生活质量的基本保障;◆是社会文明的重要标志;二、公共生活中的道德规范;◆助人为乐。发扬社会主义的人道主义精神，将心比心，推己及人，多为他人着想。关心老弱病残、鳏寡孤独，热心社会公益事业。;2008.11，《武汉市拾得遗失物管理规定（征求意见稿）》在网上公布，其中要求失主要支付拾得人一定报酬，网友赞成的48%，反对的47%。不久后正式的《武汉市拾得遗失物管理规定》出台，对拾金不昧者改由政府出钱进行奖励并颁发荣誉证书。;◆爱护公物。珍惜和爱护社会共同劳动成果，坚决同损害公共财产、破坏公物的行为作斗争。;◆保护环境。大学生要身体力行，从小事做起，增强节约意识、环保意识、生态意识。;◆遵纪守法。在社会生活中，每个社会成员既要遵守国家颁布的有关法律法规，也要遵守特定公共场所的有关规定。;◆认真学习社会公德规范;三、网络生活中的道德要求;网络生活中的道德要求;第二节 职业道德;第二节 职业道德;第二节 职业道德;★办事公道;★服务群众;★奉献社会;案例：大国工匠;“最美司机”吴斌;二、大学