2016上半年教师资格全国统考《综合素质》(中学)真题·精选精选.docxVIP

2016上半年教师资格全国统考《综合素质》（中学）真题·精选一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A.教育教学的研究者 B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者 D.学生学习的组织者1.【答案】A。2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于 中公教师研究院提供A.提高学生实践能力 B.发展学生的互补性C.促进教师专业发展 D.减轻教师工作压力2.【答案】A。3.期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。他们的做法A.合理。体现了教师双方的意愿 B.不合理。不利于学生的全面发展C.合理。有利于提高学生的成绩 D.不合理。违背了团结协作的要求3.【答案】B。4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中，正确的是A.王老师具有团队协作的意识 B.王老师具有专业发展的意识C.王老师缺乏终身学习的意识 D.王老师缺