2016中考语文复习备考建议精选.ppt

* ——知己知彼 百战不殆 马垅中学 董盛雄 在总复习过程中，只有确立了正确的复习教学观念，才能有明确的思想来指导复习教学工作。因此必须紧紧围绕着《课程标准》和《考试说明》中关于对初中毕业生的要求的内容，对考试范围、学生情况仔细研究，心中有数，使复习能抓住重点。及时根据教学内容和学生反馈的意见不断调整和充实复习计划。 今年《考试说明》改动不大，主要是：根据教育改革特别是中、高考改革的需要，适当增大中华传统文化内容的选材。 一、明确目标，吃透考试大纲 优等生要“抓” 中等生宜“引” 后进生需“扶” 二、全体参与，分层达标 第一阶段（在四月中旬结束）这一阶段的复习，应侧重九年级知识的掌握，以“本”为主。 第二阶段（在五月中旬结束）抓纲务本，侧重复习课内文言文与古诗文。当然为了避免单一枯燥，我们也把现代文阅读，课外文言文阅读，名著阅读，综合实践，标点，成语，语病，语法，作文等中考题型穿插期间进行复习训练。 第三阶段（五月底到中考前）这一阶段的复习要以综合性的套题为主，进行模拟冲刺，以培养学生应试的技巧与解题能力。营造考试情境，检测所学，提高心理素质。教师要把握题目的量和度，认真批阅，精心讲评，注重方法和技巧的点拨。 三、制定、实施严密的中考复习“路线图计划” （一