力学实验之斜面专题.ppt

例2．小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： a. 如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离. b. 如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离. c. 如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离. 请针对以上操作回答下列问题： （1）以上操作中错误的一次是____（选填“a”、“b”或“c”）. （2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越______. （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动. （4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_________. 补充设问： 在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力_____（选填“是”或“不是”）一对平衡力. 实验时是通过观察 来比较小车所受阻力大小的 小车最终会停下来是因为其受到 的作用（选填“平衡力”或“非平衡力”） 小车运动到斜面底端后能继续运动是因为 例3、 为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究：?? （1）实验中，通过比较小车推动木块距离的远近，来判断小车动能的大小，这种常用的实验方法是　　　　　 (选填“控制变量法”或“转换法”)? （2）为了研究汽车超速问题，实验中应选择　　　　　　 两个图进行比较，得到的结论是：小车的质量一定时，速度越大，则动能越大；? （3）为了研究汽车超载问题，实验中应选择乙、丙两个图进行比较，得到的结论是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ?。 补充设问： （1）小明在准备实验器材的时候，有两块相同长度的光滑长木板A和粗糙长木板B，为了使实验顺利进行，小明应选择长木板 （选填“A”或“B”） （2）小明用丙图来研究超速安全隐患时，发现木块运动到了长木块的末端之外，在不更换实验器材的条件下，解决的办法是? 。 （3）甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲? f乙。（选填“＞”、“＜”、“=” ) “ ” “ ” 力学实验之斜面专题 江夏区第二中学 蔡 霞 1、测量物体运 动的平均速度 2、阻力对物体 运动的影响 3、探究物体动 能影响因素 4、斜面的机 械效率 力学实验 斜面专题 1．实验原理 2．斜面坡度应该大一些好还是小一些好？ 3．如何测量下半程的平均速度？ 4．能否将小车放在中点上，从静止释放，测量下半程的平均速度？ 5．扩展性实验中，电脑绘制图像（下图DE段）为什么有一段减速过程？ 一、测量物体运动的速度 路程为S1减去S2，时间为t1减去t2， 小一些好！这样运动时间长一些，便于记录。 不能；因为这样，小车在中点的速度为0；而实际上小车从上往下滑行时，通过中点是有速度的。 小车撞击金属片有一个减速过程被电位器记录。减速的原因是小车前端有一个磁碰片，在这个轨道的前端也放了磁碰片，和小车是同极性，二者相排斥。 V=S/t 例1．如图所示是测量小车运动平均速度的实验装置示意图，让小车从静止开始沿斜面向下运动，设前半段AB长度为s2，全程AC长度为s1，B为AC中点。则以下说法正确的是（　　） A．以木块为参照物，小车是静止的 　 B．小车对斜面的压力就是小车的重力 C．小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等 D．小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度 D 二、探究阻力对物体运动的影响 1．实验中，为什么每次都让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下？ 2．实验中怎样体现小车所受阻力的大小？ 3．实验中过程中主要应用了什么研究方法？ 实验中，我们要研究的是小车运动的距离受阻力大小的影响，因此，必须保证同一小车进入水平面的速度相同。 是分别让小车在棉布、毛巾、木板上滑行。由于小车在水平面滑行时，所受的阻力主要来自接触面的摩擦力，而摩擦力的大小受压力大小和接触面的粗糙程度影响，因此，必须要控制压力不变，只改变接触面的粗糙程度。 在本实验中，主要涉及到三种物理研究方法：一是转换法，即通过小车运动的距离来反映阻力的作用效果；二是控制变量法，即在研究阻力对小车运动情况的影响时，控制其初速度相同、压力相同，只改