数学:3.3.2《极大值与极小值》课件(苏教版选修1-1).pptVIP

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  • 2017-06-05 发布于四川
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数学:3.3.2《极大值与极小值》课件(苏教版选修1-1).ppt

3.3.2 极大值与极小值(2) 1、如果在x0附近的左侧f ’(x)0,右侧f ’(x)0, 则f (x0)是极大值; 2、如果在x0附近的左侧f ’(x)0,右侧f ’(x)0, 则f (x0)是极小值; 已知函数f(x)在点x0处是连续的,则 一、判断函数极值的方法 导数为0的点不一定是极值点; 极值点处的导数不一定是存在的; 若极值点处的导数存在,则一定为0 左正右负为极大,右正左负为极小 复习回顾: 二、求可导函数f(x)极值的 步骤: (2)求导数f ’(x); (3)求方程f ’(x)=0的根; (4)把定义域划分为部分区间,并列成表格 检查f ’(x)在方程根左右的符号—— 如果左正右负(+ ~ -), 那么f(x)在这个根处取得极大值; 如果左负右正(- ~ +), 那么f(x)在这个根处取得极小值; (1) 确定函数的定义域; x (-∞,-a) -a (-a,0) (0,a) a (a,+∞) f’(x) + 0 - - 0 + f(x) ↗ 极大值-2a ↘ ↘ 极小值2a ↗ 故当x=-a时,f(x)有极大值f(-a)=-2a;当x=a时,f(x)有极小值f(a)=2a. 例1:求函数 的极值. 解:函数的定义域为 令 ,解得x1=-a,x2=a(a0). 当x变化时, ,f(x)的变化情况如下表: 1、函数y=f(x)的导数y/与函数值和极值之间的关系为( ) A、导数y/由负变正,则函数y由减变为增,且有极大值 B、导数y/由负变正,则函数y由增变为减,且有极大值 C、导数y/由正变负,则函数y由增变为减,且有极小值 D、导数y/由正变负,则函数y由增变为减,且有极大值 D 练习: 练习2:求函数 的极值. 解: 令 =0,解得x1=-1,x2=1. 当x变化时, ,y的变化情况如下表: x (-∞,-1) -1 (-1,1) 1 (1,+∞) y’ - 0 + 0 - y ↘ 极小值-3 ↗ 极大值3 ↘ 因此,当x=-1时有极大值,并且,y极大值=3; 而,当x=1时有极小值,并且,y极小值=- 3. 例3 已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c,当x=-1时取得极大值7;当x=3时取得极小值, 求这个极小值及a、b、c的值。 函数 在 时有极值10,则a,b的值为( ) A、 或 B、 或 C、 D、 以上都不对 C , 解:由题设条件得: 解之得 通过验证,都合要求,故应选择A。 注意:f/(x0)=0是函数取得极值的必要不充分条件 注意代入检验 3、 (2006年天津卷)函数 的定义域为开区间 导函数 在 内的图像如图所示,则函数 在开区间 内有( )个极小值点。 A.1 B.2 C.3 D. 4 A f?(x) 0 f?(x) 0 f?(x) =0 注意:数形结合以及原函数与导函数图像的区别 4、 5.(2006年北京卷)已知函数 在点 处取得极大值5,其导函数 的图像(如图)过点(1,0),(2,0), 求: (1) 的值;(2)a,b,c的值; . 略解: (1)由图像可知: (2) 注意:数形结合以及函数与方程思想的应用 糖尿病怎么检查/tangniaobing1/糖尿病诊断与治疗 pki767tyr

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