2016年高一数学《全集与补集》导学案精选.ppt

* 导 学 固 思 . . . 第4课时 全集与补集 汉阴中学高一数学备课组 1.了解全集、补集的含义及其符号表示. 2.理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集. 3.能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图对理解抽象概念的作用. 我们知道,事物都是相对的,集合中的部分元素与集合的全部元素之间的关系就是部分与整体的关系. A={高一2班学生}, B={高一2班班干部}, C={高一2班团员}, D={高一2班第一组学生}, 这些集合都是 的子集 ,我们称　 为全集.全集常用字母U表示. 问题导入 补集 预学1 预学2 全集 在研究某些集合的时候,这些集合往往是某个给定集合的子集,这个给定的集合叫作 ,通常用 表示.? U 若集合A是集合U的子集,由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合叫作 ,用符号语言表示 ，用Venn图表示: ?UA={x|x∈U且x?A} ? 基础预学 上述学习情境中,U、A、B三个集合之间,集合B就是集合U中除去A中所有元素之后剩余元素构成的集合,而集合U中恰好含有集合A