2016年高三培训陈仲丹讲座精选.ppt

一、什么是核心素养？ 核心素养是各学科教育留在学生身上最有价值的必备品质及关键能力，是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的整合。 二、什么是历史学科核心素养？ 历史学科核心素养是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的思维品质和关键能力，是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现，主要包括时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观。 素养1 时空观念 概念界定： 时空观念是指对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念。 内涵分解： 1、能够知道特定史事是与特定时间和空间相联系的。 2、能够知道分割历史时间与空间的多种方式，并能运用这些方式叙述过去。 3、能够按照时间顺序和空间要素，建构历史事件、历史人物、历史现象之间的相互联系。 4、能够在不同的时空框架下理解历史上的变化与延续、统一与多样、局部与整体，并据此对史事作出合理解释。 5、在认识现实社会时，能够将认识的对象置于具体的时空条件下进行考察。 素养2 史料实证 概念界定： 史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。 　 内涵分解： 1、能够知道史料是认识历史的桥梁，了解史料的多种类型，掌握搜集史料的途径与方法。 2、能够通过对史料的辨析和对史料作者意图的认识，判断史料的真伪和价值，并在此过程中体会实证的精神。 　　 3、能够按照从史料中提取