高中思想政治课模块学习评价的原则方法及其运用.pptVIP

高中思想政治课模块学习评价的原则、方法及其运用 福建省教研室 刘文川 2007年6月29日 主要内容： 一、模块评价的基本程序和方法 二、模块评价原则和方法的运用 一、模块评价的基本程序和方法介绍 （一）模块评价的模式 （二）模块评价的过程 （三） 模块评价项目要求 （一）模块评价的模式 1．评价模式构建的依据 （1）依据高中新课程的改革理念 以促进学生发展为目标，围绕知识与技能、方法与过程、情感态度价值观多维评价内容，重视学习的过程和平时表现，尊重学生的个性差异和智能多元等等，促进学生主动发展、全面而有个性地发展。因此评价应该坚持全面评价，加强个性化评价和学习过程评价。 （一）模块评价的模式 1．评价模式构建的依据 （2）依据变化的高中新课程结构与内容 新课程改变过去以学科体系为主的课程结构，设置了“领域——学科——模块”的结构形式，以往的学科知识体系考试和期中考试和期末考试的形式已经不再适应新的课程要求。 （一）模块评价的模式1．评价模式构建的依据 （