教科版科学六上第1单元知识点.doc

第一单元《工具和机械》知识点 1-1★在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作（机械）。 螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做（简单机械）。 常用的简单机械有（杠杆）、（滑轮）、 （轮轴）、（斜面）。杠杆尺平衡条件：左边的钩码数×格数＝右边的钩码数×格数。秤砣虽小，能压千斤”运用的是杠杆的原理。杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几部分组成。它也是一种杠杆类的工具。 制作杆秤：首先找到秤杆上的三点，定好位置。接着拴好阻力点和支点的细绳，挂好秤盘，系上秤砣。再用挂钩码的方法，在秤杆上画出重量刻度。像水龙头这样，（轮）和（轴）固定在一起，可以转动的机械叫做（轮轴）轮轴的作用：在轮上用力省力，在轴上用力费力；当轴相同时，轮越大越省力。像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（定滑轮）。可以随重物一起移动的滑轮叫做（动滑轮）。把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了（滑轮组）。滑轮组能改变用力方向，而且可以成倍地省力；滑轮组组数越多，越省力滑轮组用多少力，要看动滑轮身上有几段绳子，那提升该物体就用了几分之一的力。在小个子战胜大个子的游戏中，小个子是用力点，在小个子一方的同学相当于动滑轮，小个子对方的同学相当于定滑轮。游戏中我们发现，小个子轻轻一拉，两位同学之间的距离被拉近，两个大个子再使劲也拉不开，对方的同学最费力。随着绳子绕在棒上的圈数越多，小个子所付出的拉力越来越小，说明滑轮组的组数越多就越省力。像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做（斜面）斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大，直接垂直向上提升重物相当于坡度90，用力最大。螺丝钉的螺纹（越密），旋进去就（越省力）。（链条）与（两个齿轮）啮合，起到传递动力而是自行车运动的作用。自行车的大齿轮带动小齿轮，转动速度变( 快 )，小齿轮带动大齿轮，转动速度变( 慢 )。（转速快，用力大；转速慢，用力小。） 应用机械的位置 应用机械的类型 应用机械的位置 应用机械的类型 刹车 杠杆 脚蹬 轮轴 车铃的按钮 杠杆 大齿轮和小齿轮 轮轴 后架上的弹簧夹 杠杆 车轮和车轴 轮轴 车把手 轮轴 车上的螺丝钉 斜面 1-9★“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来”，说这句话的人是古希腊科学家（阿基米德）。现实中不可能实现的。我们的手臂骨像是一根杠杆，肘关节是（支点），手臂杠杆是一个（费力）杠杆。 写出各类型滑轮的作用。 滑轮类型 作? 用 滑轮 动滑轮 省力但不能改变用力方向 定滑轮 不省力能改变用力的方向 滑轮组 既省力又改变用力方向 各种简单机械的比较： 简单机械 举例 杠杆 省力杠杆 开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤 不省力也不费力 跷跷板、订书机、天平 费力杠杆 筷子、镊子、钓鱼杆 轮轴 水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝 斜面 盘山公路、大桥引桥、螺丝钉楼梯 1.斜面是否有省力作用？ ）猜测：斜面有省力的作用。 实验材料：可搭建斜面的木板、测力计、重物实验步骤： 搭建斜面； 把重物挂在测力计下竖直提起，记录测力计的读数；做三次，取平均数； 把重物放在斜面上，用测力计把重物沿着斜面向上拉，观察测力计的读数，记录下来。做三次，取平均数分析比较数据，得出结论。? 2不同坡度的斜面省力情况一样吗？ 猜测：不同的坡度的斜面省力情况是不一样的。斜面的坡度越小，越省力。 实验材料：可改变坡度的斜面实验板、测力计、重物实验步骤： 搭建斜面； 把实验板展开，成为一个高度不变，坡度可改变的斜面。用坡度较小的斜面，把测力计沿斜面把重物向上拉，观察测力计的读数；再加大坡度，把测力计沿斜面把重物向上拉，观察测力计的读数；每个实验做三次，记录每次实验数据分析比较数据，得出结论。 3研究轮与轴之间的秘密实验材料：一个大轮、一个小轮、一根长线、几个钩码）实验方法：将大轮和小轮套在同一根轴上，用一根线同时栓在大轮和小轮上，在线的两头依次挂上钩码使轮平衡看到的现象：大轮挂的少，小轮挂的多得到结论：用大轮带动小轮省力，用小轮带动大轮费力4.研究动滑轮的实验实验材料：测力计、钩码、滑轮、线实验方法：先用测力计直接提起钩码看有多少牛顿，做好记录。将线一端固定后，另一端通过钩着钩码的滑轮用测力计向上拉看有多少牛顿，做好记录，进行比较看到的现象：通过动滑轮提钩码比直接提起所用的力要少一倍得到结论：动滑轮可以省力但不改变用力方向找一找（找出下图中的用力点、支点、阻力点，并在图中标出）在杠杆尺的右边画上钩码，使杠杆尺平衡。给滑轮组画上线，要求一组用力向下，一只组力向上。 班级_________ 学号_________ 姓名____________ - 4 - 教科版