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实务篇 第五章 个人管理 案例导入: 陈经理的问题主要是围绕着个人管理展开的,如果个人管理都做不好,你认为会带好一个团队吗? 很多管理专业的大学生都学过管理学这门课,学习好与坏仅仅表现在考试成绩上吗? 如果你去面试遇到这样的问题,你能给出一个令人满意的回答吗?要知道满意的回答不是靠面试前的突击准备的,是需要用大学三年的时间完成的。 一、自我认知与自我评估 小训练:我是一个什么样的人? 将白纸的正面,纵向分成三格,页眉处 留出5厘米。 将白纸的背面,纵向分成两格,页脚处 留出10厘米。 一、自我认知与自我评估 一、自我认知与自我评估 二、个人价值观 你人生中的价值观是什么?请写出5个,并从最重要的开始排序。 你的职业价值观是什么?请写出5个,并从最重要的开始排序。 三、个人目标与计划管理 为你的人生设定阶段性的目标 为阶段性的目标制定行动计划 分析可能遇到的风险,制定调整措施 课外作业: 根据P188的目标制定实例,制定自己的短期目标、中期目标、长期目标。 制定从今天开始至大三上学期期末的短期目标行动计划。 预测长期目标可能遇到的风险,做出相应调整策略。 四、个人的时间管理 * * 一、自我认知与自我评估 (一)自我认知 【知识拓展】 情感智能:即情商IE是控制自我情绪的方式,是对他人情感的直觉和理解,也是人与人交流中需要重视的方面。对于管理者来说,不仅需要高智商IQ,还需要有好的情感智能。 具备良好情感智能的人十分敏锐、易于相处、理解他人,并且理解自己的行为对他人所造成的影响。 不具备情感智能的人,即使他们自己具有高智商,也很容易给别人造成麻烦,因为他们根本不考虑自身或他人的情感。 你对自己有多了解? 自我认知就是对自己有正确的认识。知道自己的价值观和社会观,知道自己的优点和缺点,知道自己的喜好和厌恶,了解自己的情绪和行为。 一、自我认知与自我评估 (一)自我认知 (一)自我认知 个人SWOT分析 (二)自我评估 个人发展战略评估矩阵 优势 劣势 机会 威胁 增长型战略 多样化经营战略 扭转型战略 防御型战略 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ (二)自我评估 【小练习】 借鉴360°分析长处、不足 和未来发展需求。 多渠道全方位360°评估 ? 紧急 不紧急 重 要 不 重 要 图:时间管理的优先矩阵 紧急 不紧急 重要 不重要 图:时间管理重要性与紧迫性示意图 四、个人的时间管理 自我时间管理能力小测试P204 * * * * *
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