第四章社会互动与日常生活.pptVIP

第五章 社会互动 日常生活研究 符号互动论 关于社会互动的其他理论 当乔吃过早饭之后，不断的问自己“今天怎么办”？一个小时后，他将在当地有声望的商业学校接受招聘主任的面试，一时扮演自己的角色，一时扮演那位考官的角色。开着车直奔校园。他很紧张，但在一个人的外表看来，他是一个朝气蓬勃的年轻经理的形象：头面整饰一新，穿着擦的光亮的皮鞋，夹克和领带也是老式的，并且还夹着一个崭新的公文包。在面试时，尽管乔有些紧张，他还是尽力的表白他的优点。他想向校长表明自己很聪明，精于计算，更重要的是能办事。他还巧妙地询问了有关专业的选择和毕业计划实习方面的问题，尽量把话说得得当、自然。面试结束后，乔浑身轻松，并且得意洋洋。他觉得自己做的很好，给考官留下了有修养、会说话的深刻印象。他的确尽了最大的努力。他希望自己正是考官所需要的人。然后他回家了，又换上了牛仔裤和他最喜欢的法兰绒衬衣。乔做了些什么呢？关键是以某种方式表达自己，他修饰了他的行为和外表。他的衣着、言辞、举止以及表情，都可以看做是精心设计以满足观众的期待的。他尝试塑造一种突出其个性特征的形象，并觉得这种形象对于面试成功是非常重要的。 在不同的场合强调自己的不同方面，这一切取决于特定的情景。我们这样做，是根据社会成员共同建构和分享的一些规则。乔和招聘主任之间的互动遵循着相互期待的法则，主任希望见到那种机灵、礼貌、目标非常明确、穿着非常得体，并对有关任命的谈话和问题准备的很好的人。乔则期待着间见到那种有权威的、对学校非常了解的，并且在提探索性问题时非常内行的人。 在这一章中，我们将讨论社会学家们怎样分析人们之间的日常互动，我们也将检视社会互动的几种主要形式，包括我们生活于其中的社会结构。 日常生活研究 不管我们生活在世界的哪一部分，每天都会做许多不假思索的事情——在日常生活中我们的互动。当两个人在城市的大街上迎面而过时，双方在一定距离外会迅速交换一下目光，当他们擦肩而过时，双方的眼睛都看着别处，避免看见对方的眼睛。他们的实际行动见证了欧文·戈夫曼所说的，在许多情况下，我们彼此都需要礼貌的不关注，有礼貌的不关注与只是不理会别人不是一回事。有礼貌的不关注是我们几乎处于无意识状态下所做的事情，但它们在我们的日常生活中是重要的。 日常生活中的互动看起来是琐碎的、微不足道的，对其加以仔细研究，就会事实表明并非如此，研究这些初看起来没有意义的社会互动是微观社会学的重要领域。 研究日常生活的意义 （1）我们日复一日与他人交往的常规，赋予我们所作所为一定的结构和形式。通过对其研究，我们可以学到关于作为社会存在物的我们自己以及社会生活本身的许多东西。 （2）研究日常生活能够揭示人类是如何通过创造性行动来塑造现实的。虽然社会行为在一定程度上受角色、规范和共同期待等力量引导的，但个体仍能依据自己的背景、兴趣和动机而对现实有不同的感知。因为个体有能力进行创造性活动，所以他们通过做出决策和采取行动而不断地影响和改变现实。 （3）研究日常生活中的互动，有利于我们理解更大的社会系统和制度。事实上，所有大规模的社会系统都依赖于我们每天所从事的社会互动。 微观社会学与宏观社会学 研究面对面互动情境中的日常行为是微观社会学的主要任务。微观社会学主要关心个体和小群体。相比之下，宏观社会学则主要关心政治体制或经济制度这类大规模的社会系统（包括对长期变革过程的研究，如对资本主义为什么在西方产生问题的研究）。 微观分析与宏观分析有密切关系。 如果我们要了解日常生活的制度背景，就需进行社会学的宏观分析。人们的日常交往受较广泛的制度框架的影响。 微观研究对于说明大的制度模式如何运行是很有必要的。制度模式在人们的互动（相互作用）中显现出来，它“活”在人们的互动（相互作用）之中。面对面的交往是社会互动的基本形式。假设我们正在研究一个工商企业，我们通过观察面对面的行为，就能理解它如何运行的许多规则。（例略） 符号互动论 乔治·赫伯特·米德——符号互动论的先驱 人类与动物的区别，在于不是对他人的行为毫无思考地作简单反应。他们非常仔细地考虑他们正要作出的回应。他们在行动之前计划他们的回应，甚至在他们的脑中进行预演。 米德认为，人类与动物的区别，还在于人类拥有自我（self）。（自我是逐步发展的；它并非与生俱来，而是在社会经验与活动的过程中产生的，即作为个体与那整个过程的关系及与该过程中其他个体关系的结果中发展起来的。P120······自我，作为可成为它自身的对象的自我，本质上是一种社会结构，并且产生于社会经验。P125构成有组织的自我的，是对群体共有态度的组织。某人作为人格存在，因为他属于一个共同体，因为他接受该共同体的规定并使之成为他自己的行动。P144） 互动论原理 作为米德的学生，H.布鲁默（1986）对符号互动论的本质作了最好的概述。