农村隔代教育的现状分析和对策.docVIP

农村隔代教育的现状分析及对策 ——以四川省绵阳市安县为例 专业姓名指导教师： 1.1选题缘由 1、农村隔代教育现象非常普遍。随着改革开放的深入，工业化、城市化进程加快，愈来愈多的农村剩余劳动力涌入城市，导致农村留守老人和儿童队伍不断扩大，其中大部分孩子的教管责任落在了老人肩上，因此形成了大量的农村隔代教育家庭。据相关调查显示，“我国农村留守儿童人数已达2290万人，其中84.6%的由隔代亲人照管。” [1] 2、农村隔代教育存在诸多弊端。中科院王极盛教授就曾说隔代教育中隔代家长的素质及心理远远落后于孩子获得教育的需求和当今时代发展。[2]也就是说祖辈要承担起对孙辈的教育很力不从心。四川省农调队2004年2月对达县等地区的调查显示，祖辈文盲率高达70%，这说明祖辈的知识储备与孙辈的家庭教育需求严重脱节，这于祖辈于孙辈均存在很多隐患。 3、农村父母及祖辈均忽视隔代教育背后隐藏的危害。农村隔代教育极大的限制孩子的健康成长，影响孩子的生理、心理、学习、生活等方面的正常发展。而这些方面的危害具有极大地潜伏性，多数家长却不会将问题归因于隔代教育，家长往往忽视了行为及性格的后天习得性。其危害的隐藏性警示我们高度重视农村隔代教育。 4、构建和谐社会及建设社会主义新农村的时代要求。构建和谐社会和建设社会主义新农村是我国现代化进程中重大的历史任务。农村隔代教育下的孩子大多将是新农村建设中重要的后备军