对联的写作方法(课堂用).pptVIP

对联是由五代时期后蜀国君孟昶（chǎng 会意字，“永日”意，即白天特别长）开创的。在新春时，他将自创的“新年纳余庆；嘉节号长春”贴在门口。于是，中国的第一副对联诞生了。 王羲之贴春联，因书法漂亮、内容优雅而多次被人揭走，三十晚上被迫贴出“福无双至；祸不单行”，年初一早上各添三字成“福无双至今朝至；祸不单行昨夜行”而终得贴成的传说，纯属附会。 对联得到大的发展和普及，立功至伟者当属大明开国皇帝朱元璋。相传在他登基后的第一个春节，曾要求全国上下都贴对联以示喜庆。年前微服私访时，还在民间留下了“双手劈开生死路；一刀割断是非根 ”等佳联。 此后，对联便大面积地开花结果，成为中华的瑰宝了。 对联知识 积累 天对地，雨对风。大陆对长空。杨柳对梅花，红日对春风。 绿对红，新对旧。青山对绿树。烟楼对雪洞，佳丽对英雄。 晨对午，西对东。大江对小苑。下晌对高舂，古柏对苍松。 千对万，薄对浓。暮鼓对晨钟。山茶对石菊，烟锁对云封。 词性相当 1、将下列打乱的对联准确配对。（大约3分钟） 发愤识遍天下字? ???????????????雨滋春树碧连天? 腊梅吐芳迎红日? ???????????????学海无涯勤可渡 书山万仞志能攀? ???????????????立志读尽人间书 风送花香红满地 绿柳展枝舞春风 2、南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。（大约5分钟） 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙； 下联：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。 解析 ： １、看结构　 ２、看要求　 ?３、看平仄　 　　　即依据平仄确定上下联：上联最后一个字多为仄声，下联最后一个字则应为平声。 ４、看衔接　 　 考试总结： 上联：选择题、拓展题、撰写题、简答题，题题各异 下联：常识类、诗文类、名著类、赏析类，类类不同 横批：多多积累 谢谢！ * * * * 奇妙的对联 胡适之 祖冲之 导入： 孙行者 ? ?? ??? ! !! !!! （悼念闻一多） □二 三四五 六七八九□ 横批：南北 □ □ 缺一（衣）少十（食）无东西 人从宋后羞名桧，我到坟前愧秦 （秦涧泉题西源岳墓联） 公公问 哪里放炮 婆婆说 他们过年 （土地庙） 花甲重开，再加三七岁月 古稀双庆，又多一度春秋（ 141岁老人寿联） 园门不紧，跳出孙悟空，活妖怪怎能善化 湘水横湍，浮来猪八戒，死畜牲流落长沙 （善化县令孙某与长沙县令朱某互讽联） 中国捷克日本 南京重庆成都 （成都进人士庆抗战胜利） 长江 嫩江 松花江 江江 泽 民洪湖 巢湖 洞庭湖 湖湖 惊 涛 横批：皆被水扁(98洪水台湾戏作） 学习目标 1、掌握对联的相关知识。 2、欣赏一些古今妙联。 3、能够仿写对联。 学习重点 1、掌握对联的相关知识。 2、能够仿写对联。 “书到用时方恨少；事非经过不知难。”很好吧？这样的形式就是对联。 对联在我国有着悠久的历史，早在秦、汉以前，我国民间就有挂桃符来驱鬼避邪习俗。这是对联的萌芽。 五代时，桃符上的神像不见了，取而代之的是联语。 宋代以后,在民间,新年悬挂春联的现象已经相当普遍,明代人们开始用红纸代替桃木板,出现了今天所见的春联。 对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。常见的有春联（含节日联）、门联（含行业联）、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。 对联的种类 春 联 婚 联 挽 联 寿 联 书 画 联 名 胜 联 行 业 联 对联的形式 正　对：福如东海 寿比南山 反　对：心平积福 欲重招殃 串　对：人生自古谁无死 留取丹心照汗青 集句对: 劝君更进一杯酒????与尔同销万古愁 回文对：上海自来水来自海上； 前门出租车租出门前。 顶真对：看我非我，我看我，我也非我； 装谁象谁，谁装谁，谁就象谁。 春联的张贴： 春联是春节时门上贴的对联。除上下联外，还多了个横批，横批贴在门楣正中，面对大门。 上联 下联春联示例： 天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。 贴在大门右侧 贴在大门左侧。 春满乾坤 福 满门 天增岁月 人 增寿 乐快春新 1、品味经典：诵读古今妙联，试总结对联的特点。 A、感悟经典： 有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚 苦心人天不