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湘西州民族交通职业中专学校 关于申报湖南省中等职业学校精品课程 建设项目规划书 一、总体目标 《汽车构造》课程是汽车运用技术、汽车检测与维修、汽车技术服务与营销等汽车运用类专业的主干课程，是汽车类专业课之一。本课程主要突出知识和能力的融合，强调以技术应用（职业岗位）能力为主线设计理论教学内容和实践教学内容。根据中职教育教学改革的精神，专业课突出职业能力培养，体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念，以真实工作任务或社会产品为载体组织教学内容，在真实工作情境中采用新的教学方法和手段进行实施。按照“工学结合”的课程改革思想，通过调研，结合我国汽车维修工职业资格标准，按照工作过程系统化的课程开发理念制定了汽车构造课程标准，对汽车构造课程结构和内容重新构建，形成了十个课程模块单元，每个部分都采用故障现象、结构原理分析、故障检修的模式进行组织教学内容，以实践性教学为主线进行的教学设计。学做合一，即在每一模块安排相应的拆装维修实验和实训保持模块的完整性，实践教学按照生产岗位作业方式进行；同时加强校企合作，充分利用合作企业优势开展工学结合，安排发动机、底盘整体的拆装、维修、调试和故障诊断的集中实训，课程综合内容如故障诊断部分项目安排到企业进行。学校建设了多媒体教室，利用校园网在教室运用广州凌凯仿真软件进行直观教学 ，学生业余可浏览网页进行自学。鼓励学生参与实验实训室建设，开放实验实训室，使学生有更多的时间进行实务训练，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 二、建设项目 建设项目与经费预算一览表 序号 建 设 项 目 经 费 预 算（万元） 备 注 2007年 2008年 1 课程建设调研（收集项目资料、维修技术人员咨询、专业课程教师意见调查、毕业生意见反馈等） 0.5 2 设计课程内容体系与实践项目开发 0.5 3 制定课程标准与教学大纲 0.5 4 课程网站开发与建设（汽车构造案例库、试题试卷库、实践项目库、实物教学课件、电子教案、在线测试等） 2.0 1.0 5 教材建设（完成汽车模块教材一部，含配套的多媒体课件、学习指导书、实践任务书等） 1.0 1.0 6 课堂教学录像 0.5 0.5 7 教学团队建设（汽车维修实践、技能培训） / / 师资建设经费 8 教学研究（申报各级各类课题、发表教研论文） 0.2 0.3 学校科研经费 合计 8 三、建设流程 项目建设流程 具 体 措 施 职业岗位（岗位群）能力分析 与专业带头人、骨干教师、一线维修技术人员研讨，分析职业岗位（岗位群）能力，形成调研报告。 专业相关课程群 知识与技能点分析 与专业课程负责人、骨干教师研究细分相关课程群的汽车构造知识点、技能点，形成课程内容分析报告。 能力、素质、力学知识的关联度分析 与专业教师研讨分解各岗位（岗位群）所需的能力、素质。汽车构造知识的关联性，制定课程标准与教学大纲。 构建模块化的课程内容体系 将与岗位所需的能力、素质进行分析，将汽车发动机的结构、原理、维修、检测和诊断在同一课程讲授，使知识与能力有机结合，避免了脱节，减少了重复。采用了模块化的编制：将发动机的每一个机构或系统作为一个教学模块，既有利于讲授，又有利于模块化的考核。理论教学与实训相结合：每个模块都将理论教学与配套的实训相结合，实现了理论与实践、知识与技能的有机结合。以案例引导重组相关的学习内容，形成模块化的理论-实践一体的课程内容结构体系。建设课程网站，编写教材与教学指导书。 试点、总结 反馈、改进 选取3个班级进行教学改革试点，在实践的过程中不断总结、优化、改进，经学校课程建设领导小组确认，形成建设成果。 四、汽车构造精品课程建设实施方案 *1-1课程建设领导小组与规划 （1）在学校校长为组长精品课程建设领导小组指导下,制定省级精品课程建设责任制； （2）拟定重点建设专业大类配套的省级精品课程建设计划与具体措施； （3）在已实质性启动的校级精品课程《汽车构造》的基础上高标准、高起点、高要求地建设省级精品课程。 1-2课程建设经费 （1）为省级精品课程的建设，设立配套的专项建设经费； （2）经费必须按建设要求分步、及时足额投入，做到专款专用； （3）课程负责人和课程团队要科学规划经费使用方案，保证经费能合理使用，建设效率高。 2、建设的具体措施 （1）由校长牵头，精品课程建设领导小组办公室主任负责拟订工学结合的精品课程动态管理的系列制度，建立起良好的精品课程建设运行与管理机制； （2）精品课程建设领导小组定期召开专题会议，邀请有关专家共同研究与学校重点建设专业大类配套的校级精品课程建设问题； （3）精品课程建设领导小组办公室对课程建设专项经费的预算、使用、效益，制定一个经费预算、经费使用监督及效率