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- 约 15页
- 2017-06-05 发布于湖北
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《夏》课件剖析
夏天给你们的感觉是什么? 夏 梁衡 文章从哪些方面写出了夏天热烈的特点? 景:草、林、蝉、太阳、麦浪、热风、色彩、棉苗、高粱、玉米、瓜秧。 1、为什么说夏天的色彩是金黄色的? 夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。 2、怎样理解夏天正是一个承前启后、生命交替的旺季? 这里前是指春,后指的是秋,生命旺季指有的作物已经收获了,而有的作物还在茁壮成长,甚至还要播种。因此说这个季节已经有收获,而且充满着希望。 他们的肩上挑着夏秋两季隐含作者怎么样的感情? 隐含着作者对辛勤劳作的农民的赞美和同情之情。 作者为什么不歌颂春花秋月,而要赞美这充满紧张、急促的旋律的夏天呢? 文章是用对比的手法来写的。历代文人多写春、秋,而极少写夏天,其原因是春、秋有许多美好的事物引发人的文思,而夏天呢,“总是浸在苦涩的汗水里”。这里用“春日融融,秋波澹澹”与“苦涩的汗水”进行对比,强调作者写夏天的原因,在于歌颂劳动,赞美辛勤劳作的农民。最后一句话直接抒发了作者对夏天的感情。 小结 本文抓住夏天热烈、紧张、急促,收获已有而希望未尽的特点,描绘了夏天金黄色的大地上暑气蒸腾、麦浪翻滚、万物蓬勃生长的景象,表达了对夏天的喜爱之情,深情赞美了辛勤劳作的农民。 * 梁衡(1946-)当代作家。山西霍县
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