（新课标）高中生物 第四章 种群和群落 4.2 种群数量的变化课件 新人教版必修3.pptVIP

1、能用数学模型解释种群的数量变化 2、会比较种群的两种增长曲线 种群数量的变化 根据课本思考下列问题（4分钟） 1、何为数学模型？举例说出建构数学模型的基本步骤？ 2、种群数量增长有几种情况，它们出现的条件分别是什么？分别有那些具体的数学模型？ 3、何为环境容纳量？ 4、影响种群数量变化的因素有那些？ 在营养和生存空间没有限制的情况下，某1个细菌每20分钟分裂繁殖一代 时间min 20 40 60 80 100 120 140 160 180 细菌数量 以表格中得到的数据，以时间为横轴，以数量为纵轴，画出细菌种群数量增长的曲线。 讨论 种群的数量变化 （一）“J”型增长曲线 Nt表示t年后该种群的数量，种群的起始数量不是1而是以N0表示，每繁殖一代的时间是确定的，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。 问：t年后种群数量为是多少？ 建构种群增长模型 建立模型： Nt ＝ N0λt 参数意义：N0 ：种群初始数量；　　　　　Nt ：t 年后种群的数量；　　　　　 λ：下一年种群数量是上一年 的倍数（λ＝Nt / Nt-1）； 假设条件： 食物、空间充裕 气候适宜 没有敌害 曲线图与数学公式比较，优缺点？ 曲线图：直观，但不够精确。 数学公式：精确，