(新课标)高中语文 破题致胜微方法(古诗词鉴赏三)诗歌常见抒情方式辨析.docVIP

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  • 2017-06-05 发布于湖北
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(新课标)高中语文 破题致胜微方法(古诗词鉴赏三)诗歌常见抒情方式辨析.doc

破题致胜微方法(古诗词鉴赏三)诗歌常见抒情方式辨析 抒情方式是高考诗歌鉴赏考查的重点,抒情方式的种类很多,而且有些抒情方式极易混淆,如情景交融与借景抒情托物言志与借景抒情用典抒情与借古讽今 一、情景交融与借景抒情区别: “融情于景,明写景,即字面都是景语;但是,必须暗含情,即所有景语皆情语也。 “借景抒情者,抒情的一种方法,即借助于景物,以达到抒情的目的。 二者的共同点是,以抒情为中心。其区别是,前者表面写景,实质写情;后者写景、抒情都是明写,只是景为由、情为根而已。 如 春望 杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 这里的开头两句是“借景抒情,诗人借故都长安的残破景象,抒发了无限悲痛的心情:昔日的繁荣荡然无存,此乃安史叛军之罪。这里体现了“景为由、情为根的理念。第三四句是“融情于景,灾难中的春花感于时事,露水化眼泪;被战乱吓破胆的春鸟,闻声而心惊。这里明写“花与“鸟,但是,一个“感、一个“恨字,却道破了句句在表现“人即作者的情怀:此处的“景语,都是“情语。前两联诗句,重点都在抒情,而所用方法却明显不同,可见杜甫的笔法是非常高明的。 托物言志与借景抒情不同: (1)“托物言志“是通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来。这些“物不是“景,咏物不是写景。 “借

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