内蒙古开鲁县高中化学 第二章 分子结构与性质 2.1 共价键（第1课时）教案 新人教版选修3.docVIP

共价键 课 题 共价键 授 课 记 录 教 学 目 标 知识目标 （学习目标） 认识原子之间可以形成共价键。 2、理解共价键的含义，会判断键的极性。? 3、学会用电子式表示常见的共价化合物并能表示其形成过程。 能力目标 通过课件演示离子键和共价键的形成过程，使学生深入理解化学反应的微观本质—旧键的断裂和新键的形成，培养学生抽象思维能力。 情感态度价值观 激发学生透过观察探究本质的兴趣，尊重科学以发展的眼光看待科学。 高考链接 （高考考点） 化学反应的本质、极性与非极性 教学重点 共价键的概念；化学键的概念，化学反应的本质 教学重点 化学键的概念，化学反应的本质 教学方法与 教学准备 采用实验探究式教学手段及运用多媒体辅助教学。在激发学生的求知欲望、提高学生的学习兴趣的同时，也培养了学生善于思考、勇于发现问题和解决问题的能力。 教学内容 教学策略 学生活动和效果预测 [引入新课] 教学内容 教学策略 学生活动和效果预测 活泼的金属元素和活泼非金属元素化合时形成离子键。请思考，非金属元素之间化合时，能形成离子键吗？为什么？ 一、共价键 概念：原子间通过共用电子对形成的相互作用。 城建微粒：原子 相互作用：共用电子对 哪些物质能形成离子键： 二、电子式 用电子式表示下列共价分子的形成过程 【提问并解释】 非金属元素的原子间可通过共用电